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已知函数f(x)=cos2x+cos2(x+α)+cos2(x+β),其中α、β为常数,且满足0<α<β<π.对于任意实数x,是否存在α、β,使得f(x)是与x无关的定值?若存在,求出α、β的值;若不存在,请说明理由.
考点:函数恒成立问题
专题:函数的性质及应用,三角函数的求值
分析:若存在α、β,使得f(x)是与x无关的定值,则f(x)为常数,利用三角函数的和差化积公式将函数进行化简即可得到结论.
解答: 解:f(x)=cos2x+cos2(x+α)+cos2(x+β)=
1
2
[1+cos2x]+
1
2
[1+cos2(x+α)]+
1
2
[1+cos2(x+β)]
=
3
2
+
1
2
[cos2x+cos2(x+α)+cos2(x+β)]
=
3
2
+
1
2
[cos2x+2cos(2x+α+β)cos(α-β)]
要使f(x)的值不随x的变化而变化,则:
cos2x和2cos(2x+α+β)cos(α-β)中必含有cos2x这个公因子,
且提取出这个公因子后,其系数为0
若cos(2x+α+β)=|cos2x|,
又0≤α<β≤π,
∴α+β=π 
即cos(2x+α+β)=-cos2x,
此时f(x)=
3
2
+
1
2
[cos2x-2cos2xcos(α-β)]=
3
2
+
1
2
cos2x[1-2cos(α-β)],
即-2cos(α-β)=-1,
∴cos(α-β)=
1
2

即β-α=
π
3

∴α=
π
3
,β=
3
点评:本题主要考查三角函数的化简与求值,根据三角函数的和差化积公式是解决本题的关键,综合考查学生的计算能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在60°的两面角α-l-β中,A∈α,B∈β,AC⊥l与C,BD⊥l于D,AC=2,BD=3,AB=5,则CD=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在下列命题
①?x∈R,(
1
2
)x>0
; 
②“α=
π
2
”是“sinα=1”的充要条件;
(
x3
2
+
1
x
)4
展开式中的常数项为2;
④设随机变量ξ~N(0,1),若P(ξ≥1)=p,则P(-1<ξ<0)=
1
2
-p

其中所有正确命题的序号是(  )
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、函数的极大值大于函数的极小值
B、若f′(x0)=0,则x0为函数f(x)的极值点
C、函数的最值一定是极值
D、在闭区间上的连续函数一定存在最值

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科目:高中数学 来源: 题型:

设公比大于零的等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,S4=5S2,数列{bn}的前n项和为Tn,满足b1=1,Tn=n2bn,n∈N*
(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(Ⅱ)满足bn
λ
an
对所有的n∈N*均成立,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四面体ABCD中,△ABC与△DBC都是边长为4的正三角形.
(1)求证:BC⊥AD;
(2)若二面角A-BC-D为
π
3
,求异面直线AB与CD所成角的余弦值;
(3)设二面角A-BC-D的大小为θ,猜想θ为何值时,四面体A-BCD的体积最大.(不要求证明)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图甲,△ABC是边长为6的等边三角形,E,D分别为AB、AC靠近B、C的三等分点,点G为BC边的中点.线段AG交线段ED于F点,将△AED沿ED翻折,使平面AED⊥平面BCDE,连接AB、AC、AG形成如图乙所示的几何体.
(Ⅰ)求证BC⊥平面AFG;
(Ⅱ)求二面角B-AE-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中点.
(Ⅰ)求证:B1C∥平面A1BD;
(Ⅱ)求二面角A1-BD-B1的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x-1|+2|x-a|(a>1)
(1)当a=2时,解不等式f(x)≤5;
(2)若f(x)≥5恒成立,求实数a的取值范围.

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