| A. | 28 | B. | 27 | C. | 9 | D. | 4$\sqrt{5}$ |
分析 模拟执行程序框图可得其功能是求分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{6x}&{x≥4.5}\\{2x}&{x<4.5}\end{array}\right.$的值,由x的取值分别为:{6,$\frac{9}{2}$,$\frac{14}{3}$,$\frac{21}{4}$,…,n+$\frac{5}{n}$},可知此数列的每一项都大于等于4.5,且最小值为$\frac{9}{2}$,从而可求y值的最小值.
解答 解:模拟执行程序框图,可得程序框图的功能是求分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{6x}&{x≥4.5}\\{2x}&{x<4.5}\end{array}\right.$的值,
∵x依次取数列$\left\{{\frac{{{n^2}+5}}{n}}\right\}(n∈{{N}^*})$中的项
∴x的取值分别为:{6,$\frac{9}{2}$,$\frac{14}{3}$,$\frac{21}{4}$,…,n+$\frac{5}{n}$},观察可知此数列的每一项都大于等于4.5,且最小值为$\frac{9}{2}$,
∴y值的最小值为y=$\frac{9}{2}×6$=27.
故选:B.
点评 本题考查程序框图中的条件框图,满足条件,执行“是”流向,不满足条件,执行“否”流向,解答此题的关键是正确分析出数列中的项的情况,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 11 | B. | 5 | C. | -1 | D. | -3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 年龄(岁) | [10,20) | [20,30) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70] |
| 频数 | m | n | 14 | 12 | 8 | 6 |
| 知道的人数 | 3 | 4 | 8 | 7 | 3 | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>c>b | B. | b>a>c | C. | b>c>a | D. | c>b>a |
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