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函数y=ln(x+1)与y=
1
x
的图象交点的横坐标所在区间为(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)
考点:函数零点的判定定理
专题:转化思想,函数的性质及应用
分析:该问题可转化为方程ln(x+1)=
1
x
的解的问题,进一步可转化为函数f(x)=ln(x+1)-
1
x
的零点问题.
解答: 解:令f(x)=ln(x+1)-
1
x

∵f(2)=ln3-
1
2
>1-
1
2
0,f(1)=ln2-1<lne-1=0,
又函数f(x)在(1,2)上的图象是一条连续不断的曲线,
∴函数f(x)在区间(1,2)内有零点,即ln(x+1)=
1
x
有解,
此解即为函数y=ln(x+1)与y=
1
x
的图象交点的横坐标.
故选:B.
点评:本题考查函数零点的存在问题,本题中函数y=ln(x+1)与y=
1
x
的图象交点的横坐标,可转化为函数f(x)=ln(x+1)-
1
x
的零点.注意函数与方程思想、转化与化归思想的运用.
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一个几何体的三视图如图所示,已知这个几何体的体积为10
3
,则h=
 

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定义域为R的函数f(x)满足f(x+2)=2f(x),当x∈[0,2]时,f(x)=
x2-x,x∈[0,1)
-(
1
2
)|x-2|,x∈[1,2]
,若x∈[-2,0]时,f(x)≥
t
2
-
1
t
恒成立,则实数t的取值范围是(  )
A、[-2,0)∪(0,1)
B、[-2,0)∪[1,+∞)
C、[-2,1]
D、(-∞,-2]∪(0,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读如图所示的程序框图,则该算法的功能是(  )
A、计算数列{2n-1}前5项的和
B、计算数列{2n-1}前6项的和
C、计算数列{2n-1}前5项的和
D、计算数列{2n-1}前6项的和

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B,C是单位圆O上任意的不同三点,若
OA
=2
OB
+x
OC
,则正实数x的取值范围为(  )
A、(0,2]
B、[1,3]
C、[2,4]
D、[3,5]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在一个120°的二面角的棱上有两个点A、B,AC、BD分别是在这个二面角的两个半平面内且垂直于AB的线段,又AB=4cm,AC=6cm,BD=8cm,则CD的长为(  )
A、2
17
cm
B、
154
cm
C、2
41
cm
D、4
10
cm

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆具有如下性质:若M、N是椭圆C上关于原点对称的两个点,点P是椭圆上的任意一点,当直线PM、PN的斜率都存在,并记为kPM、kPN时,则kPM与kPN之积是与点P位置无关的定值.试写出双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)具有的类似的性质,并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在如图所示的空间几何体中,平面ACD⊥平面ABC,△ACD与△ACB是边长为2的等边三角形,BE=2,BE和平面ABC所成的角为60°,且点E在平面ABC上的射影落在∠ABC的平分线上.
(Ⅰ)求证:DE∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E-BC-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,E为AD上一点,PE⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,BC=ED=2AE,F为PC上一点,且CF=2FP.
(Ⅰ) 求证:PA∥平面BEF;
(Ⅱ)若PE=
3
AE
,求二面角F-BE-C的大小.

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