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已知函数f(x)=lg[32x+2•6x-3•22x+1],求使f(x)>0成立的x的取值范围.
考点:对数函数的图像与性质
专题:函数的性质及应用
分析:由f(x)>0,得出32x+2•6x-3•22x>0,利用换元法将不等式可化为t2+2t-3>0,进而求出x的范围.
解答: 解:∵32x+2•6x-3•22x+1>1,
∴32x+2•6x-3•22x>0,
两边都除以22x得,(
3
2
)2x+2(
3
2
)x-3>0

(
3
2
)x=t
,则t>0,
不等式可化为t2+2t-3>0,
∴t>1,即  (
3
2
)x>1

∴x>0.
点评:本题考查了对数函数的图象及性质,考查转化思想,是一道中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,点P在矩形ABCD平面外,AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)证明AD⊥平面PAB;
(2)求直线PC与平面ABCD所成的角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα+cosα=-
1
5
,α∈(0,π),求sinα-cosα.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为增强市民的节能环保意识,某市面向全市征召义务宣传志愿者.从符合条件的500名志愿者中随机抽取100名志愿者,其年龄频率分布直方图如图所示,其中年龄分组区间是:[20,25),{25,30),[30,35),[35,40)[40,45].
(Ⅰ)求图中x的值,并根据频率分布直方图估计这500名志愿者中年龄在[35,40)岁的人数;
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中,按年龄采用分层抽样的方法抽取10名参加中心广场的宣传活动,再从这10名中采用简单随机抽样方法选取3名志愿者担任主要负责人.记这3名志愿者中“年龄低于35岁”的人数为X,求X的分布列及数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(2+x)-ln(2-x),
(1)求f(0)的值;
(2)求函数的定义域;
(3)判断f(x)的奇偶性,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A1(1,0)、A2(2,2)、A3(3,1)、B1(0,1)、B2(2,2)、B3(1,3).
(1)求由A1,A2,A3构成的线性回归方程,以及由B1,B2,B3构成的线性回归方程;
(2)试比较两组点的线性相关程度.(其中r=
Lxy
Lxx
Lyy
,Lxy=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
,Lxx=
n
i=1
xi2-n
.
x
2,Lyy=
n
i=1
yi2-n
.
y
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log2
x+1
x-1
+log2(x-1)+log2(p-x).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)求函数f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直四棱ABCD-A1B1C1D1中(侧棱与底面垂直的棱柱叫直棱柱),底面ABCD是边长为4的菱形,且∠DAB=60°,AA1=2
3
,P、Q分别是棱A1D1和AD的中点,R为PB的中点.
(Ⅰ)求证:QR⊥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角R-QC-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列五个说法:
①一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真
②?x0∈R,使得sinx0+cosx0=
2

③若函数f(x)在(-∞,0]及(0,+∞]上都是减函数,则f(x)在(-∞,+∞)上是减函数
④垂直于同一直线的两条直线相互平行
⑤“0<x<2”是“x≤2”的充分不必要条件
其中说法正确的序号是
 

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