精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,E、F分别为BC和PC的中点.
(1)求证:EF∥平面PBD;
(2)如果AB=PD,求EF与平面ABCD所成角的正切值.
考点:直线与平面平行的判定,直线与平面所成的角
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)先证明出EF∥BP,进而根据线面平行的判定定理证明出EF∥平面PBD.
(2)先证明出∠PBD为直线EF与平面ABCD所成的角,进而在Rt△PBD中求得tan∠PBD的值.
解答: (1)证明:在△PBC中,E,F为BC和PC的中点,
∴EF∥BP,
∵EF?平面PBD,PB?平面PBD,
∴EF∥平面PBD.
(2)∵EF∥BP,PD⊥平面ABCD,
∴∠PBD即为直线EF与平面ABCD所成的角,
∵ABCD为正方形,BD=
2
AB,
∴在Rt△PBD中,tan∠PBD=
PD
BD
=
2
2

∴EF与平面ABCD所成角的正切值为
2
2
点评:本题主要考查了线面平行的判定定理的应用,直线与平面所成的角.考查了学生对立体几何知识的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M={x|-1<x-a<2},N={x|x2≥x},若M∪N=R,则实数a的取值范围是(  )
A、(-1,1)
B、[-1,1)
C、[-1,1]
D、(-1,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=
1+mi
4-3i
+
m
25
(m∈R)的实部是虚部的2倍,则m等于(  )
A、
1
5
B、-
1
4
C、-
1
5
D、
2
5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

随机变量ξ服从正态分布N(0,σ2),且P(-2<ξ≤2)=0.6,则P(ξ>2)等于(  )
A、0.1B、0.2
C、0.3D、0.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足递推式an=3an-1+3n-1(n≥2),且a1=5.
(Ⅰ)求a2,a3的值;
(Ⅱ)若存在实数λ使{
an
3n
}为等差数列,求λ的值及{an}的通项公式;
(Ⅲ)求{an}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα、cosα是方程4x2+2
6
x+m=0的两实根,求:
(1)m的值;
(2)cos3
π
2
-α)+cos3α的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市为响应国家节能减排建设的号召,唤起人们从自己身边的小事做起,开展了以“再小的力量也是一种支持”为主题的宣传教育活动,其中有两则公益广告:
(一)80部手机,一年就会增加一吨二氧化氮的排放.
(二)人们在享受汽车带了的便捷舒适的同时,却不得不呼吸汽车排放的尾气.
活动组织者为了解是市民对这两则广告的宣传效果,随机对10-60岁的人群抽查了n人,并就两个问题对选取的市民进行提问,其抽样人数频率分布直方图如图所示,宣传效果调查结果如表所示.
宣传效果调查表
广告一 广告二
回答正
确人数
占本组
人数频率
回答正
确人数
占本组
人数频率
[10,20) 90 0.5 45 a
[20,30) 225 0.75 k 0.8
[30,40) b 0.9 252 0.6
[40,50) 160 c 120 d
[50,60] 10 e f g
(1)分别写出n,a,b,c,d的值.
(2)若将表中的频率近似看作各年龄组正确回答广告内容的概率,规定正确回答广告一的内容得30元,广告二的内容得60元.组织者随机请一家庭的两成员(大人45岁,孩子17岁),指定大人回答广告一的内容,孩子回答广告二的内容,求该家庭获得奖金数ξ的分布列及期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:函数y=logm(6-mx)在[1,2]上单调递减.
(1)求实数m的取值范围;
(2)命题q:方程x2-2x+m+1=0在(0,+∞)内有一个零点.若p或q为真,p且q为假,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:函数f(x)=x3-ax-1在区间[-1,1]上单调递减;命题q:函数y=x2+ax+1的最小值不大于0.如果命题p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围是多少.

查看答案和解析>>

同步练习册答案