| A. | [$\frac{1}{2}$,8] | B. | [$\frac{1}{2}$,3] | C. | [3,8] | D. | [$\frac{1}{2}$,+∞) |
分析 由约束条件作出可行域,数形结合求得 $\frac{y}{x}$的取值范围.
解答
解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y≤2x+2}\\{x+y-3≥0}\\{x≤2}\end{array}\right.$,作出可行域如
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+2}\\{x+y-3=0}\end{array}\right.$,求得A($\frac{1}{3}$,$\frac{8}{3}$),由$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{x+y-3=0}\end{array}\right.$,解得B(2,1),利用斜率公式得结合图形可知$\frac{y}{x}$的取值范围是[$\frac{1}{2}$,8].
故选:A.
点评 本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$] | B. | [0,$\frac{π}{4}$]∪($\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{4}$] | C. | [0,$\frac{π}{4}$]∪[$\frac{3π}{4}$,π] | D. | [$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{3}{2}$ | B. | $-\frac{5}{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | PM2.5浓度(微克/立方米) | 频数(天) | 频率 |
| 第一组 | (0,25] | ||
| 第二组 | (25,50] | ||
| 第三组 | (50,75] | ||
| 第四组 | (75,100] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $2\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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