【题目】已知函数
,若关于
的方程
恰有两个不相等的实数根, 则实数
的取值范围是
![]()
A.
B.
,
C.
,
D.
,![]()
【答案】A
【解析】
f(x)=kx可变形为k
,关于x的方程f(x)=kx的实数根问题转化为直线y=k与函数g(x)g(x)
的图象的交点个数问题,由导数运算可得函数g(x)在(0,e)为增函数,在(e,+∞)为减函数,又x→0+时,g(x)→﹣∞,x→+∞时,g(x)→0+,g(e)
,画草图即可得解.
设g(x)
,
又g′(x)
,
当0<x<e时,g′(x)>0,当x>e时,g′(x)<0,
则函数g(x)在(0,e)为增函数,在(e,+∞)为减函数,
又x→0+时,g(x)→﹣∞,x→+∞时,g(x)→0+,g(e)
,
即直线y=k与函数g(x)的图象有两个交点时k的取值范围为(0,
),
故选:A.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在R上的函数f(x)=x3+(k-1)x2+(k+5)x-1.
(1)若k=-5,求f(x)的极值;
(2)若f(x)在区间(0,3)内单调,求实数k的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
是双曲线
的左右焦点,过
且斜率为1的直线与两条渐近线分别交于
两点,若
,则双曲线的离心率为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】B
【解析】设直线方程为
,与渐近线方程
联立方程组解得
因为
,所以
,选B.
点睛:解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于
的方程或不等式,再根据
的关系消掉
得到
的关系式,而建立关于
的方程或不等式,要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.
【题型】单选题
【结束】
10
【题目】设
是两条不同的直线,
是两个不同的平面,则下列命题中正确的是( )
A. 若
,
,则![]()
B. 若
,
,则![]()
C. 若
,
,
,则![]()
D. 若
,且
,点
,直线
,则![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,直线
是
图象的一条对称轴.
(1)求
的单调递减区间;
(2)已知函数
的图象是由
图象上的各点的横坐标伸长到原来的4倍,然后再向左平移
个单位长度得到,若
,
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,曲线
由两个椭圆
:
和椭圆
:
组成,当
成等比数列时,称曲线
为“猫眼曲线”.若猫眼曲线
过点
,且
的公比为
.
(1)求猫眼曲线
的方程;
(2)任作斜率为
且不过原点的直线与该曲线相交,交椭圆
所得弦的中点为
,交椭圆
所得弦的中点为
,求证:
为与
无关的定值;
(3)若斜率为
的直线
为椭圆
的切线,且交椭圆
于点
,
为椭圆
上的任意一点(点
与点
不重合),求
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是
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A. 56 B. 60 C. 120 D. 140
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【题目】函数
的图象为C,如下结论中正确的是( )
①图象C关于直线
对称;②函数
在区间
内是增函数;
③图象C关于点
对称;④由
的图象向右平移
个单位长度可以得到图象C
A.①③B.②③C.①②③D.①②
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图的多面体中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD∥EF,EF∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中点.
(Ⅰ)求证:AB∥平面DEG;
(Ⅱ)求二面角C-DF-E的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|x|(x﹣a),a为实数.
(1)若函数f(x)为奇函数,求实数a的值;
(2)若函数f(x)在[0,2]为增函数,求实数a的取值范围;
(3)是否存在实数a(a<0),使得f(x)在闭区间
上的最大值为2,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
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