| A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 2 |
分析 画出约束条件的可行域,f(2)-f(1)的最小值为-6,求出a,b的关系式,然后推出最优解,然后求解m的值.
解答 解:函数f(x)=ax2-bx+1,f(2)-f(1)的最小值为-6,可得:3a-b≤-6.就是3a-b的最小值为:-6.
平面区域$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2≤0}\\{x≥m}\\{y≥-1}\end{array}\right.$表示的可行域如图:由z=3a-b得b=3a-z,
平移直线y=3x-z由图象可知当直线y=3x-z经过点A时,直线y=3x-z的截距最大,![]()
此时z最小.
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2=0}\\{x=m}\end{array}\right.$,解得A(m,2-m),
此时-6=3×m-(2-m),m=-1,
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {1,2} | B. | {0,1,2} | C. | {x|-2≤x≤2} | D. | {x|0≤x≤2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ | B. | 若α⊥β,m∥β,则m⊥α | C. | 若m⊥α,n⊥α,则m∥n | D. | 若m∥α,n∥α,则m∥n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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