精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设数列{an}的前n项和为Sn,点(n,
Sn
n
)(n∈N*)均在函数y=-x+12的图象上
(Ⅰ)写出Sn关于n的函数表达式
(Ⅱ)求证:数列{an}的通项公式并证明它是等差数列.
考点:数列递推式,等比关系的确定
专题:等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)根据点在直线上的关系即可写出Sn关于n的函数表达式
(Ⅱ)求出数列{an}的通项公式,结合等差数列的定义即可证明数列{an}是等差数列.
解答: 解:(Ⅰ)∵点(n,
Sn
n
)(n∈N*)均在函数y=-x+12的图象上,
Sn
n
=-n+12,
则Sn=n2+12n,
即Sn关于n的函数表达式为Sn=n2+12n.
(Ⅱ)∵Sn=n2+12n,
∴当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+12n-[(n-1)2+12(n-1)]=2n+11,
当n=1时,a1=S1=1+12=13,满足an=2n+11,
则数列{an}的通项公式为an=2n+11,
则当n≥2时,an-an-1=2n+11-2(n-1)-11=2,
则数列{an}是等差数列.
点评:本题主要考查数列的通项公式以及等差数列的判断,根据数列an=Sn-Sn-1(n≥2)的关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x-1|+|2x+2|.
(1)解不等式f(x)>5;
(2)若关于x的方程
1
f(x)-4
=a的解集为空集,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某研究机构对儿童记忆能力x和识图能力y进行统计分析,得到如下数据:
记忆能力x46810
识图能力y3568
由表中数据,求得线性回归方程为
y
=
4
5
x+
a
,若某儿童的记忆能力为12时,则他的识图能力为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD,试问:当
CD
CC1
的值为多少时,A1C⊥平面C1BD?并给予证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(cosx,sin(
π
2
+x)),
n
=(2
3
sinx,2cosx).
(Ⅰ)若
m
≠0,
m
n
,求tan2x的值;
(Ⅱ)设函数f(x)=
m
n
,求函数f(x)的最大值及取得最大值时x的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若不论k为何值,直线y=k(x-2)+b与曲线x2-y2=1总有公共点,则b的取值范围是(  )
A、(-
3
3
B、[-
3
3
]
C、(-2,2)
D、[-2,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图的程序图,若输入x=2,则输出的所有x的值的和为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

证明:1+
1
2
+
1
3
+
…+
1
2n-1
<n.(n>1,n∈N+

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市为了了解“陕西分类招生考试”宣传情况,从A,B,C,D四所中学的学生当中随机抽取50名学生参加问卷调查,已知A,B,C,D四所中学各抽取的学生人数分别为15,20,10,5.
(Ⅰ)从参加问卷调查的50名学生中随机抽取两名学生,求这两名学生来自同一所中学的概率;
(Ⅱ)在参加问卷调查的50名学生中,从来自A,C两所中学的学生当中随机抽取两名学生,用ξ表示抽得A中学的学生人数,求ξ的分布列及期望值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案