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已知不等式对任意正实数恒成立,则正实数的最小值为( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.函数$f(x)=\frac{{\sqrt{1-x}}}{x}$的定义域为(  )
A.(0,1]B.(-∞,0)C.(-∞,1]D.(-∞,0)∪(0,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知两点A(0,0),B(2,2)到直线l的距离分别为1和2,这样的直线l条数为(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.在△ABC中,cosA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,c=$\sqrt{3}$,a=3$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求sinC的值;
(Ⅱ)求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年湖北省仙桃市高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

设等比数列的前项和为,已知,求

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年湖北省仙桃市高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法,抽取一个样本容量为90人的样本,则应在这三校分别抽取学生( )

A.20人,30人,10人

B.30人,30人,30人

C.30人,45人,15人

D.30人,50人,10人

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年河南省商丘市高一文下学期期末考数学试卷(解析版) 题型:解答题

商丘市某高中从参加高三年级期中考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及各组频数如下:

[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100),4.

(Ⅰ)请把给出的样本频率分布表中的空格都填上;

(Ⅱ)估计成绩在85分以上学生的比例;

(Ⅲ)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100)中选两位同学,共同帮助成绩在[40,50)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.

样本频率分布表

分组

频数

频率

[40,50)

2

0.04

[50,60)

3

0.06

[60,70)

14

0.28

[70,80)

15

0.30

[80,90)

[90,100)

4

0.08

合计

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年河南省商丘市高一文下学期期末考数学试卷(解析版) 题型:选择题

函数f(x)=sin xcos x+cos 2x的最小正周期和振幅分别是( )

A.π,1 B.π,2 C.2π,1 D.2π,2

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.设A,B是抛物线y=x2上两点,O是坐标原点,若OA⊥OB,则下列结论正确的有①②③④
①|OA|•|OB|≥2;②|OA|+|OB|≥2$\sqrt{2}$;
③直线AB过抛物线y=x2的焦点;④O到直线AB的距离小于或等于1.

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