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6.执行如图所示的程序框图,则输出的结果是(  )
A.$\frac{19}{20}$B.$\frac{20}{21}$C.$\frac{21}{22}$D.$\frac{22}{23}$

分析 根据程序框图,它的作用是求$\frac{1}{1•2}$+$\frac{1}{2•3}$+$\frac{1}{3•4}$+…+$\frac{1}{21•22}$ 的值,用裂项法进行求和,可得结果.

解答 解:该程序框图的作用是求$\frac{1}{1•2}$+$\frac{1}{2•3}$+$\frac{1}{3•4}$+…+$\frac{1}{21•22}$ 的值,
而 $\frac{1}{1•2}$+$\frac{1}{2•3}$+$\frac{1}{3•4}$+…+$\frac{1}{21•22}$=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+…+($\frac{1}{21}$-$\frac{1}{22}$)=$\frac{21}{22}$,
故选:C.

点评 本题主要考查程序框图,用裂项法进行求和,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知tanα=-$\frac{1}{3}$,且α是第四象限.
(1)若P为α角终边上的一点,写出符合条件的一个P点坐标;
(2)求sinα,cosα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到右表中数据,根据表中的数据,
年级名次
是否近视
1~50951~1000
近视4132
不近视918
能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(3)在(2)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.在框图中,设x=2,并在输入框中输入n=4;ai=i(i=0,1,2,3,4).则此程序执行后输出的S值为(  )
A.26B.49C.52D.98

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1.已知函数f(x)=x3+ax2+bx(a,b∈R)的图象与直线y=0在原点处相切,函数f(x)有极小值-$\frac{4}{27}$,则a的值为-1.

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11.如图所示,直角梯形ABCD(单位cm),ADE为扇形,则图中阴影部分绕AB所在直线旋转一周所形成的几何体体积64πcm3

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18.已知函数$f(x)={log_2}\frac{1-ax}{1+x}$是奇函数.
(1)求实数a的值;
(2)设函数g(x)=f(x)-log2(mx),是否存在非零实数m使得函数g(x)恰好有两个零点?若存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.

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15.sin660°=(  )
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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16.对a,b∈R,记max{a,b}=$\left\{\begin{array}{l}{a,a≥b}\\{b,a>b}\end{array}\right.$,则函数f(x)=max{|x+1|,x+2}(x∈R)的最小值是$\frac{1}{2}$.

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