分析 (1)由题意知f(2)=4-|4-2m-4|=4,解得m=0,从而f(x)=x2-|x2-4|=$\left\{\begin{array}{l}{4,-4≤x≤-2或2≤x≤4}\\{2{x}^{2}-4,-2<x<2}\end{array}\right.$,由此能画出函数的图象
(2)结合图象能求出函数f(x)的最大值和最小值.
解答 解:(1)∵函数f(x)=x2-|x2-mx-4|(m为常数)x∈[-4,4],f(x)经过点(2,4),![]()
∴由题意可得f(2)=4,即f(2)=4-|4-2m-4|=4,解得m=0;
∴f(x)=x2-|x2-4|,
当x2-4≥0,解得x≥2或x≤-2,
由-4≤x≤4,即有-4≤x≤-2或2≤x≤4,
可得f(x)=x2-(x2-4)=4,为常数函数;
当x2-4<0,解得-2<x<2,
由-4≤x≤4,即有-2<x<2,
可得f(x)=x2-(4-x2=2x2-4,
单调减区间为(-2,0),增区间为(0,2),
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{4,-4≤x≤-2或2≤x≤4}\\{2{x}^{2}-4,-2<x<2}\end{array}\right.$,
画出函数的图象,如右图.
(2)由(1)结合图象得:
当x=0时,函数f(x)取最小值f(x)min=f(0)=2×02-4=-4.
当-4≤x≤-2或2≤x≤4时,函数f(x)取最大值f(x)max=4.
点评 本题考查实数值的求法,考查函数图象的作法,考查函数的最大值与最小值的求法,考查函数性质、函数图象、函数最值等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想,函数与方程思想、分类与整合思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9 | B. | 1 | C. | -3 | D. | -9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$a | B. | $\frac{1}{2}$a | C. | $\frac{1}{4}$a | D. | ($\sqrt{2}$-1)a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | B. | -$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ |
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