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已知O是坐标原点,点A(-2,1),若点M(x,y)为平面区域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一个动点,则
OA
OM
的取值范围是(  )
A、[-1,0]
B、[-1,2]
C、[0,1]
D、[0,2]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,设z=
OA
OM
,求出z的表达式,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
z=
OA
OM

∵A(-2,1),M(x,y),
∴z=
OA
OM
=-2x+y,
即y=2x+z,
平移直线y=2x+z,由图象可知当y=2x+z,经过点A(1,1)时,直线截距最小,此时z最小为z=-2+1=-1.
经过点B(0,2)时,直线截距最大,此时z最大.此时z=2,
即-1≤z≤2,
故选:B.
点评:本题主要考查线性规划的应用,根据向量数量积的坐标公式求出z的表达式,利用数形结合是解决本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和是Sn=-
1
2
n2-
a8
2
n
,则使an<-2010的最小正整数n等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O为坐标原点,P1、P2是双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1
上的点.P是线段P1P2的中点,直线OP、P1P2的斜率分别为k1、k2,则k1k2=(  )
A、
b
a
B、
b2
a2
C、
a
b
D、
a2
b2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合An={x|(x-1)(x-n2-4+lnn)<0},当n取遍区间(1,3)内的一切实数,所有的集合An的并集是(  )
A、(1,13-ln3)
B、(1,6)
C、(1,+∞)
D、(1,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

半径为1的球的内接正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)的侧面积为3
3
,则正三棱柱的高为(  )
A、2
2
B、
3
C、2
3
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图).∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,则这个平面图形的面积为(  )
A、
1
4
+
2
4
B、2+
2
2
C、
1
4
+
2
2
D、
1
2
+
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长为1,延长BA至E,使AE=1,连接EC、ED,则cos2∠CED=(  )
A、
1
3
B、
3
5
C、
2
3
D、
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

假设f(x)=x2-4x+3,若实数x、y满足条件f(y)≤f(x)≤0,则点(x,y)所构成的区域的面积等于(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲,乙,丙三人参加某次招聘会,假设甲能被聘用的概率是
2
5
,甲,丙两人同时不能被聘用的概率是
6
25
,乙,丙两人同时能被聘用的概率是
3
10
,且三人各自能否被聘用相互独立.
(1)求乙,丙两人各自能被聘用的概率;
(2)设ξ表示甲,乙,丙三人中能被聘用的人数与不能被聘用的人数之差的绝对值,求ξ的分布列与均值(数学期望).

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