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如图,在△ABC中,AB=AC=BC=2,则
AB
BC
=(  )
A、1B、-1C、2D、-2
考点:平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:利用向量的数量积运算即可得出.
解答: 解:
AB
BC
=|
AB
| |
BC
|cos(π-
π
3
)
=2×2×(-
1
2
)
=-2.
故选:D.
点评:本题考查了向量的数量积运算,注意向量的夹角,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为D,如果存在正实数k,使对任意x∈D,都有x+k∈D,且f(x+k)>f(x)恒成立,则称函数f(x)为D上的“k型增函数”.已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=|x-a|-2a,若f(x)为R上的“2012型增函数”,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x=log52,y=e-
1
2
,z=
1
2
(e是自然对数的底数),则(  )
A、x<y<z
B、y<x<z
C、z<x<y
D、x<z<y

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科目:高中数学 来源: 题型:

若对于任意的正数x,不等式3x(x2-2a)>1恒成立,则a的取值范围是(  )
A、(-∞,+∞)
B、(-2,+∞)
C、(
1
2
,+∞)
D、(-∞,-
1
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某年级女生的身高情况,从中抽出20名进行测量,结果如下:(单位:cm)
149 159 142 160 156 163 145  150 148 151
156 144 148 149  153 143 168 168 152 155
在列样本频率分布表的过程中,如果设组距为4cm,那么组数为(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B,C是单位圆O上任意的不同三点,若
OA
=2
OB
+x
OC
,则正实数x的取值范围为(  )
A、(0,2]
B、[1,3]
C、[2,4]
D、[3,5]

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科目:高中数学 来源: 题型:

m是一条直线,α,β是两个不同的平面,以下命题正确的是(  )
A、若m∥α,α∥β,则m∥β
B、若m∥α,m∥β,则α∥β
C、若m∥α,α⊥β,则m⊥β
D、若m∥α,m⊥β,则α⊥β

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1(侧棱和底面垂直的棱柱)中,AB⊥BC,AB=BC=AA1=3,线段AC、A1B上分别有一点E、F,且满足2AE=EC,2BF=FA1
(1)求证:平面A1BC⊥侧面A1ABB1
(2)求二面角F-BE-C的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,且SD=AD=
2
AB
,E是SA的中点.
(1)求证:平面BED⊥平面SAB;
(2)求平面BED与平面SBC所成二面角(锐角)的大小.

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