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(1)设x,y为正数,求(x+y)(
1
x
+
4
y
)
的最小值,并写出取得最小值的条件.
(2)设a>b>c,若
1
a-b
+
1
b-c
n
a-c
恒成立,求n的最大值.
考点:函数恒成立问题,函数的最值及其几何意义
专题:综合题,不等式的解法及应用
分析:(1)展开多项式乘多项式,然后利用基本不等式求最值,并得到使代数式取得最小值的条件;
(2)由已知得到a-b,a-c,b-c的符号,两边同时乘以a-c后变式,然后利用基本不等式求最值,从而得到n的最大值.
解答: 解:(1)∵x>0,y>0
(x+y)(
1
x
+
4
y
)=1+
y
x
+
4x
y
+4
≥5+2
4
=9

当且仅当
y
x
=
4x
y
,即y=2x时取得最小值;
(2)∵a>b>c
∴a-b>0,a-c>0,b-c>0,
1
a-b
+
1
b-c
n
a-c
可化为n≤(
1
a-b
+
1
b-c
)(a-c)

t=(
1
a-b
+
1
b-c
)(a-c)

=(
1
a-b
+
1
b-c
)[(a-b)+(b-c)]

=1+
b-c
a-b
+
a-b
b-c
+1≥2+2=4

当且仅当
b-c
a-b
=
a-b
b-c
,即2b=a+c时等号成立.
∴n≤4,
∴n的最大值是4.
点评:本题考查函数恒成立问题,考查了利用基本不等式求最值,解答(2)关键是对于代数式的变化,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知S={x|y=log2(8+2x-x2)},T={x|
1
x-3
>0}
,则S∩T=(  )
A、{x|x>-2}
B、{x|x>3}
C、{x|3<x<4}
D、{x|-2<x<3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(
x-1
x+1
)=
x2-1
x2+1
,求f(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若椭圆上存在一点P,它到椭圆中心和长轴一个端点的连线互相垂直,求椭圆离心率e的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x+a
1-x
(a∈R)

(1)若a=1,求f(x)的值域;
(2)若不等式f(x)≤2对x∈[-8,-3]恒成立,求实数a的取值范围.

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已知f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,当x∈[0,1]时的解析式为f(x)=-4x+a•2x(a∈R).
(1)求f(x)在[-1,1]上的解析式;
(2)若f(x)在[0,1]上的最大值h(a),
    ①求h(a)的解析式;         
    ②求满足不等式h(a)≥1的a取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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1
|x|

(1)指出的f(x)值域;
(2)求函数g(x)=f(x)-p(p∈R)的零点的个数.
(3)若函数f(x)对任意x∈[-2,-1],不等式f(mx)+mf(x)<0恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
b
的夹角为600,且|
a
|=2
|
b
|=1
,则向量
a
与向量
a
+2
b
的夹角等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设Sn为等差数列{an}的前n项和,S11=22,an-5=30,Sn=320,则n的值是
 

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