| A. | 2k-1 | B. | 2k-1 | C. | 2k | D. | 2k+1 |
分析 分别写出n=k和n=k+1时,不等式左边的所有项,根据分母特点计算多出的项数.
解答 解:n=k时,左边=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{{2}^{k}-1}$,
当n=k+1时,左边=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{{2}^{k}-1}$+$\frac{1}{{2}^{k}}$+$\frac{1}{{2}^{k}+1}$+…+$\frac{1}{{2}^{k+1}-1}$.
∴左边增加的项数为2k+1-1-(2k-1)=2k+1-2k=2k.
故选:C.
点评 本题考查了数学归纳法的证明步骤,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$] | B. | [0,2$\sqrt{2}$] | C. | [-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$] | D. | [-2,2] |
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科目:高中数学 来源:2017届陕西汉中城固县高三10月调研数学(文)试卷(解析版) 题型:选择题
设
是函数
定义域内的一个区间,若存在
,使得
,则称
是
的一个“次不动点”,也称
在区间
上存在次不动点.若函数
在区间
上存在次不动点,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{7}{5}$ | B. | $\frac{8}{5}$ | C. | 1 | D. | $\frac{29}{15}$ |
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