相关习题
 0  260853  260861  260867  260871  260877  260879  260883  260889  260891  260897  260903  260907  260909  260913  260919  260921  260927  260931  260933  260937  260939  260943  260945  260947  260948  260949  260951  260952  260953  260955  260957  260961  260963  260967  260969  260973  260979  260981  260987  260991  260993  260997  261003  261009  261011  261017  261021  261023  261029  261033  261039  261047  266669 

科目: 来源: 题型:

【题目】为了解某地区中学生的身体发育状况,拟采用分层抽样的方法从甲、乙、丙三所中学抽取个教学班进行调查.已知甲、乙、丙三所中学分别有 个教学班.

(Ⅰ)求从甲、乙、丙三所中学中分别抽取的教学班的个数.

)若从抽取的个教学班中随机抽取个进行调查结果的对比,求这个教学班中至少有一个来自甲学校的概率.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知函数

)求的值.

)求函数在区间上的最大值和最小值,及相应的的值.

)求函数在区间的单调区间.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,等腰梯形中, 于点 ,且.沿折起到的位置(如图),使

I)求证: 平面

II)求三棱锥的体积.

III)线段上是否存在点,使得平面,若存在,指出点的位置并证明;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知是由正整数组成的无穷数列,该数列前项的最大值记为,第项之后各项 的最小值记为

I)若 ,是一个周期为的数列(即对任意 ),写出 的值.

II)设是正整数,证明: 的充分必要条件为是公比为的等比数列.

III)证明:若 ,则的项只能是或者,且有无穷多项为

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知函数

I)求曲线在点处的切线方程.

II)求证:当时,

III)设实数使得恒成立,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在直角梯形中, .直角梯形可以通过直角梯形以直线为轴旋转得到,且平面平面

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2017/12/20/1842736631291904/1845869604462592/STEM/592e486e595e40bf846fae2bfa16ac59.png]

I)求证:

II)求直线和平面所成角的正弦值.

III)设的中点, 分别为线段 上的点(都不与点重合).若直线平面,求的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某花店每天以每枝元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.

I)若花店一天购进枝玫瑰花,写出当天的利润(单位:元)关于当天需求量(单位:枝, )的函数解析式.

II)花店记录了天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:

日需求量

频数

天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率.

i)若花店一天购进枝玫瑰花, 表示当天的利润(单位:元),求的分布列,数学期望.

ii)若花店计划一天购进枝或枝玫瑰花,你认为应购进枝还是枝?只写结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知直线l过点P(-32),倾斜角为,且.曲线C的参数方程为为参数).直线l与曲线C交于AB两点,线段AB的中点为M

(Ⅰ)求直线l的参数方程和曲线C的普通方程;

(Ⅱ)求线段PM的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(Ⅰ)求证:当时,

(Ⅱ)若函数1+∞)上有唯一零点,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知点 ,圆 ,过的动直线两点,线段中点为 为坐标原点。

1)求点的轨迹方程;

2)当时,求直线的方程以及面积。

查看答案和解析>>

同步练习册答案