【题目】已知函数，，.

(1)当时，若对任意均有成立，求实数的取值范围；

(2)设直线与曲线和曲线相切，切点分别为，，其中.

①求证：；

②当时，关于的不等式恒成立，求实数的取值范围.

【题目】已知椭圆过抛物线的焦点，，分别是椭圆的左、右焦点，且.

(1)求椭圆的标准方程；

(2)若直线与抛物线相切，且与椭圆交于，两点，求面积的最大值.

【题目】已知椭圆C的中心在原点，焦点在x轴上，离心率等于，它的一个顶点恰好是抛物线x2=8y的焦点．

（1）求椭圆C的标准方程；

（2）直线x=﹣2与椭圆交于P，Q两点，A，B是椭圆上位于直线x=﹣2两侧的动点，若直线AB的斜率为，求四边形APBQ面积的最大值．

【题目】某商场按月订购一种家用电暖气，每销售一台获利润200元，未销售的产品返回厂家，每台亏损50元，根据往年的经验，每天的需求量与当天的最低气温有关，如果最低气温位于区间，需求量为100台；最低气温位于区间，需求量为200台；最低气温位于区间，需求量为300台。公司销售部为了确定11月份的订购计划，统计了前三年11月份各天的最低气温数据，得到下面的频数分布表：

以最低气温位于各区间的频率代替最低气温位于该区间的概率.

求11月份这种电暖气每日需求量(单位：台)的分布列；

若公司销售部以每日销售利润(单位：元)的数学期望为决策依据，计划11月份每日订购200台或250台，两者之中选其一，应选哪个？

【题目】已知函数（常数）.

（1）讨论的单调性；

（2）设是的导函数，求证：.

【题目】已知椭圆：（）的左右焦点分别为，且关于直线的对称点在直线上.

（1）求椭圆的离心率；

（2）若的长轴长为且斜率为的直线交椭圆于，两点，问是否存在定点，使得，的斜率之和为定值？若存在，求出所有满足条件的点坐标；若不存在，说明理由.

【题目】为了调查学生数学学习的质量情况，某校从高二年级学生（其中男生与女生的人数之比为）中，采用分层抽样的方法抽取名学生依期中考试的数学成绩进行统计.根据数学的分数取得了这名同学的数据，按照以下区间分为八组：

①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧

得到频率分布直方图如图所示.已知抽取的学生中数学成绩少于分的人数为人.

（1）求的值及频率分布直方图中第④组矩形条的高度；

（2）如果把“学生数学成绩不低于分”作为是否达标的标准，对抽取的名学生，完成下列列联表：

据此资料，你是否认为“学生性别”与“数学成绩达标与否”有关？

（3）若从该校的高二年级学生中随机抽取人，记这人中成绩不低于分的学生人数为，求的分布列、数学期望和方差

附1：“列联表”的卡方统计量公式：

附2：卡方（）统计量的概率分布表：

【题目】在如图所示的几何体中，平面平面，四边形和四边形都是正方形，且边长为，是的中点.

（1）求证：直线平面；

（2）求点到平面的距离.

【题目】已知集合按照对应关系不能构成从A到B的映射的是( ).

A.B.C.D.

（Ⅰ）求证：BF∥平面A′DE；

（Ⅱ）求直线A′B与平面A′DE所成角的正切值．