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设f(x)=1/3ax-bx2+(2-b)x+1,在x=x1时取得极大值,x=x2处取得极小值,且答案解析

科目:gzsx 来源: 题型:

f(x)=
ax+bx2+2
的值域为[-1,4],求a、b的值.

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科目:gzsx 来源: 题型:

f(x)=x3+bx2+cx+d,又k是一个常数.已知当k<0或k>4时,f(x)-k=0只有一个实根;当0<k<4时,f(x)-k=0有三个相异实根,现给出下列命题:(1)f(x)-4=0和f′(x)=0有一个相同的实根;(2)f(x)=0和f′(x)=0有一个相同的实根;(3)f(x)+3=0的任一实根大于f(x)-1=0的任一实根;(4)f(x)+5=0的任一实根小于f(x)-2=0的任一实根.其中错误命题的个数是

A.4                 B.3             C.2             D.1

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科目:gzsx 来源:2010年大连市高二六月月考理科数学卷 题型:解答题

(本小题满分12分)

已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d (b,c,d∈R且都为常数)的导函数f¢(x)=3x2+4x且f(1)=7,设F(x)=f(x)-ax2

(1)当a<2时,求F(x)的极小值;

(2)若对任意x∈[0,+∞)都有F(x)≥0成立,求a的取值范围;

(3)在(2)的条件下比较a2-13a+39与的大小.

 

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科目:gzsx 来源: 题型:013

f(x)=ax3+bx2+cx+dx=1处有极大值1,在x=2处有极小值0.则常数abcd分别为( )

A.,0,1             B.,0,1

C.,0,-1              D.,0,1

 

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科目:gzsx 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:013

设f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如下图,则b属于

[  ]

A.(-∞,0)

B.(0,1)

C.(1,2)

D.[2,+∞)

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d(b,c,d∈R且都为常数)的图象过点(1,7),其导函数在x=处取得最小值.设F(x)=f(x)-ax2(a∈R).

(1)当a<2时,求F(x)的极小值;

(2)已知P:x∈[0,+∞),Q:F(x)≥0,若P为Q的充分条件,求实数a的取值范围.

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科目:gzsx 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、数学文 大纲版 题型:044

已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d(b、c、d∈R且都为常数)的导函数为,且f(1)=7,设F(x)=f(x)-ax2(a∈R).

(Ⅰ)当a<2时,求F(x)的极小值;

(Ⅱ)若对任意的x∈[0,+∞),都有F(x)≥0成立,求a的取值范围并证明不等式

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科目:gzsx 来源:2008届第一次六校联考高三数学文科试卷(广州深圳中山珠海惠州) 题型:044

解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤

设函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(abcd∈R)满足:都有f(x)+f(-x)=0,且x=1时,f(x)取极小值

(1)f(x)的解析式;

(2)当x∈[-1,1]时,证明:函数图象上任意两点处的切线不可能互相垂直;

(3)设F(x)=|xf(x)|,证明:时,

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科目:gzsx 来源:数学教研室 题型:013

f(x)=ax3+bx2+cx+dx=1处有极大值1,在x=2处有极小值0.则常数abcd分别为( )

A.,0,1             B.,0,1

C.,0,-1              D.,0,1

 

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科目:gzsx 来源:聊城一中高三年级阶段性综合测试 题型:013

设f(x)=3ax-2a+1,若存在t∈[-1,1],使f(t)<0,则实数a的取值范围是

[  ]
A.

-1<a<

B.

a<-1

C.

a<-1或a>

D.

a>或a≥2

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科目:gzsx 来源:2008届高三最后一次模拟考试数学试卷(新课程文科) 题型:044

设函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(abcd∈R)满足:都有f(x)+f(-x)=0,且x=1时,f(x)取极小值

(1)f(x)的解析式;

(2)当x∈[-1,1]时,证明:函数图象上任意两点处的切线不可能互相垂直;

(3)设F(x)=xf(x),证明:时,

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科目:gzsx 来源: 题型:

(理)已知函数f(x)=(m∈R,e=2.718 28…是自然对数的底数).

(1)求函数f(x)的极值;

(2)当x>0时,设f(x)的反函数为f-1(x),对0<p<q,试比较f(q-p)、f-1(q-p)及f-1(q)-f-1(p)的大小.

(文)已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d(b、c、d∈R且都为常数)的导函数为f′(x)=3x2+4x,且f(1)=7,设F(x)=f(x)-ax2(a∈R).

(1)当a<2时,求F(x)的极小值;

(2)若对任意的x∈[0,+∞),都有F(x)≥0成立,求a的取值范围并证明不等式a2-13a+39≥.

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科目:gzsx 来源:山东省济宁市梁山二中2011-2012学年高一上学期期中考试数学试题 题型:044

设f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R)

(1)求g(x)的解析式;

(2)判断g(x)在[0,1]上的单调性并用定义证明;

(3)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有两个不同的解,求实数b的取值范围.

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科目:gzsx 来源: 题型:

(理)已知函数f(x)=(m∈R,e=2.718 28…是自然对数的底数).

(1)求函数f(x)的极值;

(2)当x>0时,设f(x)的反函数为f-1(x),对0<p<q,试比较f(q-p)、f-1(q-p)及f-1(q)-f-1(p)的大小.

(文)已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d(b、c、d∈R且都为常数)的导函数为f′(x)=3x2+4x,且f(1)=7,设F(x)=f(x)-ax2(a∈R).

(1)当a<2时,求F(x)的极小值;

(2)若对任意的x∈[0,+∞),都有F(x)≥0成立,求a的取值范围并证明不等式a2-13a+39≥.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x3+ax与g(x)=bx2+c图象都过P(2,0),且在P点有相同切线。

(1)求a,b,c值;

(2)设F(x)=f(x)+g(x),求F(x)单调区间。

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科目:gzsx 来源: 题型:

设F(1,0),点M在x轴上,点P在y轴上,且
MN
=2
MP
PM
PF
=0;
(1)当点P在y轴上运动时,求点N的轨迹C的方程;
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),D(x3,y3)是曲线C上除去原点外的不同三点,且
|AF|
|BF|
|DF|
成等差数列,当线段AD的垂直平分线与x轴交于点E(3,0)时,求点B的坐标.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知
a
=(cosx,cosx+sinx),
b
=(2sinx,cosx-sinx)
,设f(x)=
a
b

(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)当x∈[0,
π
2
]
时,求函数f(x)的最大值及最小值.

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科目:gzsx 来源: 题型:

f(x)=λ1(
a
3
x3+
b-1
2
x2+x)+λ2x•3x(a,b∈R,a>0)

(1)当λ1=1,λ2=0时,设x1,x2是f(x)的两个极值点,
①如果x1<1<x2<2,求证:f'(-1)>3;
②如果a≥2,且x2-x1=2且x∈(x1,x2)时,函数g(x)=f'(x)+2(x-x2)的最小值为h(a),求h(a)的最大值.
(2)当λ1=0,λ2=1时,
①求函数y=f(x)-3(ln3+1)x的最小值.
②对于任意的实数a,b,c,当a+b+c=3时,求证3aa+3bb+3cc≥9.

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科目:gzsx 来源: 题型:

f(x)=
ex+e-x
2
g(x)=
ex-e-x
2
,计算可知 f(1)g(3)+g(1)f(3)-g(4)=0,f(3)g(2)+g(3)f(2)-g(5)=0,并由此概括出关于函数f(x)和g(x)的一个等式,使上面的两个等式是你写出的等式的特例,这个等式是
f(a)g(b)+f(b)g(a)-g(a+b)=0
f(a)g(b)+f(b)g(a)-g(a+b)=0

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知
a
=(
3
sinx,cosx)
b
=(cosx,cosx)

(1)若
a
b
=1
,且x∈[-
π
4
π
4
]
,求x的值;
(2)设f(x)=
a
b
,求f(x)的周期及单调减区间.

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