培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。
★教学重点
人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。
★教学难点
人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律
★教学方法
教师启发、引导,学生讨论、交流。
★教学用具
1.挂图,实验器材模型,课件等。
渗透和安全地开发利用自然资源的教育。
(1)知道什么是核反应,会写出人工转变方程。
(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点。
(3)了解放射性在生产和科学领域的应用。
(4)知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的措施,建立防范意识。
380.在标准状况下将11.2LCO2和N2的混合气体通过足量Na2O2,气体体积为8.4L(标准状况),则参加反应的Na2O2是( )
A、9.75g B、11g C、14g D、19.5g
379.下列实验中最后无沉淀的是( )
A、将少量钾投入到CuSO4溶液中
B、将少量钠投入到NaHCO3溶液中
C、将少量Na2O2粉末投入到氢硫酸溶液中
D、将足量CO2通入石灰水中
378.某合金含铷和另一种碱金属,取9.8g该合金与足量的盐酸反应,放出4.48LH2(标准状况下)则此合金的另一种碱金属可能是( )
A、铯 B、钾 C、钠 D、锂
377.10g含一种杂质的碳酸钙(杂质可能是SiO2、MgCO3、Na2CO3、K2CO3)与足量盐酸反应得到4.3gCO2,则碳酸钙中可能含有( )
A、SiO2或K2CO3 B、SiO2或MgCO3
C、MgCO3或K2CO3 D、MgCO3或Na2CO3
376.下列反应中,还原剂和氧化剂的质量之比和物质的量之比一致的是( )
375.在500mL0.05mol/L的盐酸和500mL0.5mol/L的盐酸中,分别加入2.3g的钠,全部反应后,产生的气体( )
A.一样多
B.在浓度大的盐酸中反应产生的气体多
C.在浓度小的盐酸中反应产生的气体多
D.由反应的剧烈程度决定
374.将已部分风化的碳酸钠晶体(Na2CO3·xH2O)1.34g,充分加热至质量不再减轻为止,冷却称量,残留固体质量为0.53g,则x值为( )
A、1 B、3 C、5 D、9
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com