小虫在旅游学院学习，为了增长知识，暑假期间去了“湄南风景区”当了一回实习导游，该景区主要景点有：山顶观日出、尼湖风光、远眺尼湖、银河飞瀑、漂流探险、古寺揽幽等等，小虫遇到麻烦，他只知道这些景点分布在图中数码所表示的地点。请根据材料回答1-2题。

1.景点“山顶观日出”位于图中的哪一个位置(　 )

A.②　 B.③　 C.④　 D.⑤

2.在弄清了这些景点的位置后，小虫成了一名实习导游，一次在带领游客游览完“古寺揽幽”这一景点后，游客纷纷表示要去漂流点漂流，于是小虫带领着游客沿河走到漂流的景点位置，忽略山体坡度的影响，请问大约要走多长时间？(人步行速度约2米/秒)

A.约40分钟　 B.约2小时　　 C.约3小时　　 D.约4小时

26.读“中国地理区域示意图”，判断回答：(7分)

(1)填写下列地理事物的名称(2分)

地形区A的名称：　　　　　　 (0.5分) 农业区C的名称：　　　　　　　 (0.5分)

工业基地E为　　　　　　　 (0.5分)　 E频临的海洋为：　　　　　　　 　(0.5分)

(2)图中Ⅰ线大致为我国　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　地理分界线。(1分)

(3)图中①、②、③所示的河流的汛期按从长到短的顺序依次排列为：　　　　 　　　　　。(1分)

(4)D所在省区的地貌轮廓特征为“　　　　　　　　　　　　　　 　　　”。(1分)

(5)图中Ⅲ线是我国重要地理分界线，试举两例说明其地理意义。(2分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

27.读下图，判断回答问题：(6分)

⑴.完整写出图中字母B沿线所代表的地理事物：　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑵.阴影①代表的商品粮基地名称为　　　　　　　　 　　　　　(1分)，该地建商品粮基地的有利条件为

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1分)

⑶.列举D省一处世界文化遗产：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑷.图中山脉C为　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑸.试写出两个关于海峡A的美称。(1分)

①　　　　　　　　　　　　　　　 　　　② 　　　　　　　　　　　　　　　　　

黄冈市2010年毕业升学考试地理压轴卷(两套)

中考压轴卷(二)

(制卷：李小卫　 时值：20分钟　 分值：25分)

来自全国各地的几名同学有机会一同进餐。他们兴致勃勃地谈论起自己家乡的特产，A说：“今天的海鲜真多呀，平时我们很少能吃到如此新鲜的海鲜，价钱也非常昂贵。”B说：“我们这里的海鲜又新鲜又便宜，这几天你可以大饱口福了。”A兴奋地说：“我们那里的烤全羊味道好极了，准让你垂涎欲滴，还有各种各样的奶制品，广阔的大草原，美极了。”C也深情地对大家说：“要吃苹果找我没错，又脆又甜。”据此对话完成25-26题。

5．右图哪幅景观可能是B同学的家乡(　 )

6．A同学家乡的农业以什么类型为主 (　 )

A．畜牧业 B．林业 C．渔业　 D．种植业

读右图，回答3-4题

3. 图中序号表示的地理名称正确的是(　 )

A. 甲为南美洲　 乙为太平洋　 己为非洲　　　　　　　

B. 甲为非洲 　　乙为大西洋　 己为大洋洲

C. 丙为南美洲　 戊为大西洋　 丁为印度洋

D. 丙为非洲　 　戊为太平洋　 丁为大西洋

4.天上“神舟”翱翔，海上“远望”紧追。当晚21时40分，远望2号测量船在波推浪涌的南太平洋任务海域终于用电波与神舟七号飞船“牵手”了。此时远望2号测量船所在位置最接近(　　 )

A.甲　 　　B.乙　 　　C.丙　 　D.丁

如图为山区的局部等高线地形图，读图回答1-2题

1.图中M、N两点之间的实际水平距离约为(　 )

A.1000米　 B.10千米　 C.250米　 D.20千米

2.若图中有一瀑布(一般发育在陡崖处)，则瀑布及最佳观赏的位置分别位于：

A.甲和乙　 　B.乙和丙 　C.甲和丙　　 D.乙和丁

(1)对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

我爱这土地

艾青

1938年11月17日

假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。／为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉……

A．诗中作者将自己比喻成“鸟”，未用“珠圆玉润”之类词语来修饰，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使读者体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，这里用“被暴风雨打击”“永远汹涌”“无止息地吹刮”等词来修饰，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒用“和那来自林间的无比的温柔”的修饰表明作者对光明的向往。

C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。根据时间的提示：1938年11月17日可以看出作者为了祖国的安危而勇于献身的博大情怀。

D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗的“我”，指喻体“别人”而不是指诗人自己。

(2)选择一个角度，简析这首小诗。

新　　 月

沙鸥

新月弯弯，

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了吗?

我在你梦中靠岸。

答：______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5．为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段?　　　　　 (　　 )

A．排比　 夸张　 重复　　　　 B．对比　 重复　 拟人

C．重复　 排比　 对比　　　　 D．借代　 对比　 排比

4．结尾中说这首涛也是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。

B．诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。

C．诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。

D．诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。

3．“大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A．大堰河死得很凄凉。　　　　　　　 B．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。

C．“我”回家后和大堰河家失去联系。　 D．“我”的遗憾自责的心情。

2．“我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。

B．“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。

C．“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。

D．“我”不忘养育之恩。