2.从小兔子的角度看，要正确定位，挖掘潜力，刻苦努力，扬长避短(或扬长补短)。

注：如果从刻苦勤奋这个角度去写的话，一定要有个前提就是，正确定位。

弄清立意后，可以从“长处”的内涵入手，揭示长处具体指什么。“长处”指某个方面的优点，特长或优势。它可以指某个人某个方面的思维品质.特长等，也可以写某个团体.国家.民族等的优点.特长或优势。

除此之外，也可以从“怎么办”入手，分析如何发展长处，如何正确定位，如何引导，如何努力等，列出几个分论点，这样立意就可以写成并列式议论文。

也可以从正反两个方面去立意，这样写正反对照式较合适。当然，也可以选择写成记叙文，构思几个人物或集体，通过故事情节去揭示发展长处的益处或弊端。在虚构故事时，如果能塑造出两个人物.企业.民族等，采用对比的手法，效果会更好些。

[作文点评]

这篇材料作文出得耐人寻味，可谓用心良苦。08年全国Ⅰ卷的作文类型是材料作文，材料是关于地震的，关注了社会热点，明确了社会的价值取向，有很强的人文关怀意味。09年全国Ⅰ卷的作文材料虽采用了寓言故事，看似与与现实有较大的距离，但是却字字句句切中现实的。而此作文暗切政治.经济.教育等领域等现实问题，且也包含较强的价值取向。在某种程度上，它考查了学生对现实社会.生活等方面的关注程度，给考生提供了较广阔的写作空间，让学生有话可说，有真知灼见可谈，切实落实了让学生“观察生活.体验生活.感悟生活”的新课标精神。

1.从管理局的角度看，要正确引导，不拘一格，因材施“教”，发展长处。

25.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

　坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；　　,

　　　　　　　　　 ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天

24.(襄樊)根据语境仿写句子。

青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；　　　　 ，　　　　 ；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。

23.(无锡)在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。

　 生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，□ □ □ □，绽放花蕾，□ □ □ □， 回报天地。

22.(泰安)仿写画线的句子。

　 每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 　　　　　　。

21.(太原)仿照画线句子，选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等)，为横线处补写句子。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，　　　　　　　　　　　 ，传扬在诗词浪漫的意境里……

20.(内江)把下面的句子改写成排比句(3分)　

音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。

19.(牡丹江)“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤…… 我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。　　 祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；　　

祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。　　　　　　

　　 祝福您：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　 　　　　　　　。