从式子中可以看出，最终的结果与重心的位置无关，所以不影响g值的测量。

6.(08年四川卷)一水平放置的圆盘绕过其圆心的竖直轴匀速转动。盘边缘上固定一竖直的挡光片。盘转动时挡光片从一光电数字计时器的光电门的狭缝中经过，如图1 所示。图2为光电数字计时器的示意图。光源A中射出的光可照到B中的接收器上。若A、B间的光路被遮断，显示器C上可显示出光线被遮住的时间。

挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如图3所示。圆盘直径用游标卡尺测得，结果如图4所示。由图可知，

(l)挡光片的宽度为_____________mm。

(2)圆盘的直径为_______________cm。

(3)若光电数字计时器所显示的时间为50.0 ms，则圆盘转动的角速度为_______弧度/秒(保留3位有效数字)。

解析：由螺旋测微器与游标卡尺的读数规则可得两者的读数．mm，mm=24.220cm．

圆盘转动的角速度为，而，综合两式并代入数据可得：rad/s．

5.(08年天津卷)(某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L一T²图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=　　　　　　　 。请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将　　　　　　　　 。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

答案：　 相同

解析：题目考查了用单摆测重力加速度

设A、B的摆线长为L_A和L_B，摆线到重心的距离为L¹，所以A、B的两处的摆长分别为L_A+L¹和L_B+L¹，根据周期公式得则　 (1) 　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)　　　

3、固定读数与可动读数相加即为最终结果，1.5mm+0.380mm=1.880mm

2、读可动刻度为38.0与精确度0.01相乘得到0.380mm，

1、先读固定尺上的读数为1.5mm,

4.(08年天津卷)用螺旋测微器测量金属导线的直径，其示数如图所示，该金属导线的直径为　　　　　　　　　　 mm。

答案：1.880(1.878－1.882均正确)(每空2分)

解析:题目考查螺旋测微器的读数

螺旋测微器的读数方法是

3.(08年北京卷)某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L₀，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L₁;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L₂;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L₂。

①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是　　　　 　　和　　　　　　　　　　　　　 ．

测量记录表：

②实验中，L₃和L₂两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。

③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：

。

请你给出第四个差值：d_A=　　　　 ＝　　　　　 cm。

④根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d₁、d₂、d₃、d₄

表示的式子为：＝　　　　　　　　　　　　　　　 ，

代入数据解得＝　　　　　　　　　 cm。

⑤计算弹簧的劲度系数k＝　　　　　　 N/m。(g取9．8m/s²)

答案：(2)①L₅ L₆　　 ②6.85(6.84-6.86)　 14.05(14.04-14.06)　

　③7.20(7.18-7.22)　　 ④　 1.75　　 ⑤28

解析：读数时应估读一位，所以其中L₅ 、L₆两个数值在记录时有误。根据实验原理可得后面几问的结果。

[考点]探究弹力和弹簧伸长的关系

[点评]此题考查了基本仪器(刻度尺)的使用，以及基本试验方法(逐差法)的应用。这是高中物理实验的基本能力的考查，值得注意。

2.(08年全国卷2)某同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如图所示，该铜丝的直径为__________mm．

答案：4.953

解析：螺旋测微器固定刻度部分读数为4.5mm，可动刻度部分读数为0.093mm，所以所测铜丝直径为4.593mm。

[考点]螺旋测微器的读数

[点评]螺旋测微器的读数是高考常考点，采用“固定刻度+可动刻度=读数”的方法进行。

1.(08年全国卷1)如图所示，两个质量各为m₁和m₂的小物块A和B，分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，已知m₁＞m₂，现要利用此装置验证机械能守恒定律。

(1)若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量，则需要测量的物理量有_________。

①物块的质量m₁、m₂；

②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；

③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间；

④绳子的长度。

(2)为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：

①绳的质量要轻；

②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好；

③尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；

④两个物块的质量之差要尽可能小。

以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。

(3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议：______________________________________________________________________________。

答案：(1) ①②或①③；(2)①③；(3)例如：“对同一高度进行多次测量取平均值”， “选取受力后相对伸长尽量小的绳子”等等。

解析：(1)通过连结在一起的A、B两物体验证机械能守恒定律，既验证系统的势能变化与动能变化是否相等，A、B连结在一起，A下降的距离一定等于B上升的距离；A、B的速度大小总是相等的，故不需要测量绳子的长度和B上升的距离及时间。(2)如果绳子质量不能忽略，则A、B组成的系统势能将有一部分转化为绳子的动能，从而为验证机械能守恒定律带来误差；若物块摇摆，则两物体的速度有差别，为计算系统的动能带来误差；绳子长度和两个物块质量差应相当。(3)多次取平均值可减少测量误差，绳子伸长量尽量小，可减少测量的高度的准确度。

[考点]验证机械能守恒

[点评]此题为一验证性实验题。要求根据物理规律选择需要测定的物理量，运用实验方法判断如何减小实验误差。掌握各种试验方法是解题的关键。

19.(09·宁夏·22)(4分)某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，示数如图。由图可读出=　　 　cm, =　　　

答案：2.25　　 6

2008年高考力学实验