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【题目】如图,为边长不变的等腰直角三角形,,在外取一点,以为直角顶点作等腰直角,其中内部,,当EPD三点共线时,

下列结论:

EPD共线时,点到直线的距离为

EPD共线时,

④作点关于的对称点,在绕点旋转的过程中,的最小值为

绕点旋转,当点落在上,当点落在上时,取上一点,使得,连接,则

其中正确结论的序号是___

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【题目】如图,直线 的解析式为,直线 的解析式为上的一点,且点的坐标为作直线 轴,交直线于 ,再作于点,交直线 于点,作轴,交直线于,再作 于点,作轴,交直线于点....按此作法继续作下去,则 的坐标为_____的坐标为______

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线 轴,轴分别交于 两点,点为直线 上一点,直线 过点

1)求的值;

2)直线 轴交于点,动点 在射线 上从点 开始以每秒 1 个单位的速度运动.设点 的运动时间为秒;

①若的面积为,请求出 之间的函数关系式,并写出自变量 的取值范围;

②是否存在 的值,使得 ?若存在,请求出 的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点EF分别是ABAD上任意的点(不与端点重合),且AE=DF,连接BFDE相交于点G,连接CGBD相交于点H.给出如下几个结论:①△AED≌△DFBS四边形BCDG=AF=2DF,则BG=6GFCGBD一定不垂直;⑤∠BGE的大小为定值.

其中正确的结论个数为( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】小明随机抽取了某校八年级部分学生,针对他们晚上在家学习时间的情况进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:

1)补全条形统计图和扇形统计图;

2)本次抽取的八年级学生晚上学习时间的众数是 小时,中位数是 小时;

3)若该校共有 600 名八年级学生,则晚上学习时间超过 1.5 小时的约有多少名学生?

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【题目】如图是二次函数图象的一部分,其对称轴为x=﹣1,且过点(﹣30).下列说法:①abc0②2a﹣b=0③4a+2b+c0若(﹣5y1),(y2)是抛物线上两点,则

y1y2.其中说法正确的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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【题目】某市出租车计费办法如图所示.根据图象信息,下列说法错误的是(  )

A. 出租车起步价是10

B. 3千米内只收起步价

C. 超过3千米部分(x3)每千米收3

D. 超过3千米时(x3)所需费用yx之间的函数关系式是y=2x+4

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【题目】如图,ABBC,射线CMBC,且BC=4,AB=1,点P是线段BC(不与点B、C重合)上的动点,过点PDPAP交射线CM于点D,连结AD.

(1)如图1,若BP=3,求△ABP的周长;

(2)如图2,若DP平分∠ADC,试猜测PBPC的数量关系,并说明理由;

(3)若△PDC是等腰三角形,作点B关于AP的对称点B′,连结B′D,则B′D=_____.(请直接写出答案)

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【题目】数学课上,张老师出示了如下框中的题目.

已知,在中,,点的中点,点和点分别是边上的点,且始终满足,试确定的大小关系.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

1)(特殊情况,探索结论)如图1,若点与点重合时,点与点重合,容易得到的大小关系.请你直接写出结论:____________(填“”,“”或“”).

2)(特例启发,解答题目)如图2,若点不与点重合时,的大小关系是:_________(填“”,“”或“”).理由如下:连结,(请你完成剩下的解答过程)

3)(拓展结论,设计新题)在,点的中点,点和点分别是直线和直线上的点,且始终满足,若,求的长.(请你直接写出结果)

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【题目】如图,中,,在直线上取一点,使为等腰三角形,则符合条件的点共有(

A.B.C.D.

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同步练习册答案