2014版实验活动练习册九年级科学上册华师大版
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2. 如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为$F_{1}$、$F_{2}$、$F_{3}$，则这三个力的大小关系是（
D
）。
A. $F_{1}＞F_{2}＞F_{3}$
B. $F_{1}＜F_{2}＜F_{3}$
C. $F_{2}＞F_{1}＞F_{3}$
D. $F_{2}＜F_{1}＜F_{3}$
答案：D
解析：设物体与地面的摩擦力为$f$。第一个图是定滑轮，拉力$F_{1}=f$；第二个图是动滑轮，拉力$F_{2}=\frac{f}{2}$；第三个图中滑轮为动滑轮，但拉力作用在动滑轮的轴上，此时拉力$F_{3}=2f$。所以$F_{2}＜F_{1}＜F_{3}$，故选D。
3. 小科在做“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（
B
）。
|实验次数|物重/N|拉力/N|
|----|----|----|
|1|1.0|0.65|
|2|1.5|0.90|
|3|2.0|1.15|
A. 与同学分析可能原因
B. 实验失败，改动数据
C. 改进实验条件，重新实验
D. 查阅资料，了解结论的适用条件
答案：B
解析：实验过程中遇到与结论不符的情况，应分析原因、改进条件重新实验或查阅资料，而改动数据是不科学、不可取的做法，故选B。
4. 如图所示，不计滑轮的重量及摩擦，当竖直向上的力$F = 10\ N$时，恰能使重物$G$匀速上升，则重物$G=$
20
$N$，绳固定端的拉力为
10
$N$。重物上升$10\ cm$，力$F$向上移动
5
$cm$。
答案：20；10；5
解析：由图可知，该滑轮为动滑轮，且拉力作用在绳子的固定端，此时有两段绳子承担物重。不计滑轮重和摩擦，$F=\frac{G}{2}$，则$G = 2F=2×10\ N=20\ N$；绳固定端的拉力与$F$大小相等，为$10\ N$；动滑轮费距离，绳子自由端移动距离是重物上升距离的$\frac{1}{2}$，所以力$F$向上移动$10\ cm×\frac{1}{2}=5\ cm$。
5. 动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂
2
倍的
省力
杠杆。
答案：2；省力
实验后，有同学提出：“使用定滑轮时，向各个方向的拉力均相等，动滑轮有没有相同的特点呢？”针对该问题，请你设计一个实验，探究“使用动滑轮提升重物时，拉力大小与拉力方向之间的关系”，并设计相应的实验数据记录表。
答案：实验设计：
1. 组装好动滑轮，在动滑轮下悬挂一个固定重量的重物。
2. 用弹簧测力计分别沿竖直向上、斜向左上方、斜向右上方、水平向左、水平向右等不同方向拉绳子的自由端，使重物匀速上升。
3. 记录每次拉力的大小。
实验数据记录表：
|拉力方向|竖直向上|斜向左上方|斜向右上方|水平向左|水平向右|
|----|----|----|----|----|----|
|拉力大小/N| | | | | |
