2014版实验活动练习册九年级科学上册华师大版
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1. 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是（
B
）。
A. 生成的气体不可能是过氧化氢分解产生的氧气
B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C. 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解
D. 过氧化氢和水都由氢元素和氧元素组成，所以它们的性质相同
答案：B
解析：A.过氧化氢分解会生成氧气，所以生成的气体可能是氧气，A错误；
B.生物酶可能具有催化作用，能加快过氧化氢分解产生气泡，B正确；
C.除了二氧化锰，其他物质如硫酸铜等也能催化过氧化氢分解，C错误；
D.过氧化氢和水组成元素相同，但分子构成不同，性质不同，D错误。
2. 下列关于催化剂的说法中错误的是（
A
）。
A. 任何化学反应都需要催化剂
B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率
C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率
D. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
答案：A
解析：A.很多化学反应不需要催化剂，如铁生锈、食物腐败等，A错误；
B.催化剂能改变化学反应速率，可提高某些反应速率，B正确；
C.催化剂也能降低某些反应速率，即负催化剂，C正确；
D.催化剂在反应前后质量和化学性质不变，D正确。
3. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述中合理的是（
A
）。
A. 锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放双氧水
B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集
答案：A
解析：A.该装置是固液常温型，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，锥形瓶放二氧化锰，分液漏斗放双氧水，A正确；
B.高锰酸钾制取氧气需要加热，该装置无酒精灯，B错误；
C.氧气密度比空气大，集气瓶应正放，C错误；
D.刚开始产生的气泡是装置内空气，应等气泡连续均匀冒出时收集，D错误。
5. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（
A
）。
A. 排水法收集前未将集气瓶灌满水
B. 导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C. 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D. 收集满氧气的集气瓶正放于桌面
答案：A
解析：A.未灌满水会导致收集的氧气不纯，木炭燃烧现象不明显，A正确；
B.连续气泡时收集氧气较纯，现象应明显，B错误；
C.盖毛玻璃片拿出水面操作正确，不影响纯度，C错误；
D.正放桌面正确，氧气不易逸出，D错误。
（1）第一组对比实验中的变量是
过氧化氢溶液浓度
，这两次实验中比较适合在实验室用过氧化氢制取氧气的实验是
①
（填序号）。
（2）第二组对比实验的变量是
温度
，说明该化学反应的快慢与温度的关系是
温度越高，化学反应速率越快
。
答案：（1）过氧化氢溶液浓度；①
（2）温度；温度越高，化学反应速率越快
解析：（1）第一组实验中，过氧化氢溶液浓度不同，其他条件相同，变量是浓度；30%浓度反应太快，不便于收集，5%浓度更适合实验室制取，选①。
（2）第二组实验温度不同，变量是温度；90℃比40℃反应时间短，说明温度越高，反应越快。
