5、《中国古代帝王百态》东方出版中心

4、《往事并非如烟》章诒和著，人民文学出版社

3、《中国杂文鉴赏辞典》山西人民出版社

2、《中国现代杂文史论》人民文学出版社

附：板书设计

　　　　　　　　　　　 　捧

尊长　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 妻

师友　　 奴　　　　　　　　　　　　　 王　　　　 儿　　　　

臣民　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 女

批判

重要参考文献

1、《聂绀弩杂文集》三联书店

2)品读讨论，领悟重要语句，体会作者情感和态度。

①勾画出总领全文的语句，找出每段中能表达作者情感或观点的句子。

②我若为王，这世界会成为怎样的光景？揣摩重要的词语和句子的含义。

③如何理解本文主旨？探讨其现实意义。

3)揭示问题

1)梳理课文思路。

教学重点：目标(一)

教学难点：目标(二)

教学课时：1节

教学过程：

4、课堂通过读--品--议，使学生把握杂文的特点，构建自我对话平台，提高学生的人文品格，提升自我，完善自我。

　　 (教学目标及教学简要过程)

教学目标：

3、师生相互对话。联系现实，挖掘杂文的批判意义，在交流与探讨、独白与倾听，欣赏与评价中，教师参与讨论，为学生搭建平台，激活学生已有的生活经验和知识积累，驰骋思想，再现社会生活中各色人等的奴性表现，达到对文本的不断叩问，真诚地展现自我，使整个对话过程充满创造的愉快和丰富，在独立思考中将民主带入课堂。