(2)今天悲痛成这个样子，这是因为我替你想的多，却替自己想的少啊。(关键词“若”“重”“自为”各1分)

(3)再作一只歌来安慰你：我与你都是离乡背井的人啊，蛮人的语言一点也听不懂它啊！(关键词句“慰”“乡土之离”“不相知”各1分)

14．(1)作者借惜花表达了怀念友人的伤感情怀。(2分。或：这首词以惜春惜花的方式表达与友人的惜别情怀。)花越开越艳，但与谁一同欣赏呢？虽然花一年胜似一年，但好友相逢，不能长聚，曾在花丛中携手赏花的朋友却难以相见了。(具体分析2分)

(2)这首词主要运用了以乐景写哀情(或衬托、反衬)的表现手法，(1分)借酒宴之乐、花开之艳来反衬惜别的感伤，突出离别的惆怅。(3分)

22．在学校举办的第六届校园文化艺术节闭幕式上，你将代表学生会发言，并以对学校校园文化艺术的美好祝愿作为结束语。请你将这个结束语写在下面。要求：(1)有文采，有比喻；(2)不超过30个字。(4分)

结束语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．请以“学术上剽窃和造假的人就是”开头，续写下面一段话。续写的内容要使用“学术”“希望”“如果”“那么”这四个词语，并与上文的内容和思路一致，做到衔接自然，语言简洁。(4分)

正如知识产权保护是高新技术发展的保障一样，学术道德是创新思想的保障。如果大家都不恨偷钱的小偷和造假币的罪犯，不严惩他们，那就等于打击那些辛辛苦苦地创造财富的人，社会就不会向前发展。

学术上剽窃和造假的人就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．下面是徐志摩《再别康桥》中的诗句，请对“轻轻的”所产生的抒情效果作简要评析，要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。(4分)

　　 轻轻的我走了，

　 　　　正如我轻轻的来；

　　 我轻轻的招手，

　　 　　作别西天的云彩。

评析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．根据原文，将下面横线上的各个句子补充完整。(每小题1分，共6分)

(1)我国古代诗文中有不少富有哲理的句子，如曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何？　 ①　 ，去日苦多”；李白《将进酒》中“君不见高堂明镜悲白发，　 ②　 ”；秦观《鹊桥仙》中“　 ③　 ，便胜却人间无数”；苏轼《赤壁赋》中“盖将自其变者而观之，　 ④　 ”。

(2)汤显祖是明代戏曲家，其代表作为“临川四梦”，其中以《 　⑤　 》最为著名。

(3)《巴黎圣母院》是法国作家　 ⑥　 创作的一部浪漫主义小说。