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    科目： 来源：gzsx 题型：

    “a=b”是“直线y=x+2与圆（x-a）2+（y-b）2=2相切”的（　　）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．充分必要条件D．既不充分又不必要条件

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    一个年级有16个班级，每个班级学生从1到50号编排，为了交流学习经验，要求每班编号为14的同学留下进行交流，这里运用的是（　　）
    A．分层抽样B．抽签法C．随机数表法D．系统抽样

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    函数f（x）=x2-2x+2的值域为[1，2]，则f（x）的定义域不可能是（　　）
    A．（0，2]B．[0，1]C．[1，2]D．[0，3]

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    一个容量为1000的样本分成若干组，已知某组的频率为0.6，则该组的频数是（　　）
    A．600B．60C．400D．40

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    三棱锥的中截面面积与该三棱锥底面面积的比为（　　）
    A．1：2B．1：3C．1：4D．1：5

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知f（x）=（a+1）x2+3x+1，若函数f（x）在区间（0，1）上恰有一个零点，则a的取值范围为（　　）
    A．a＜1B．a＞-6C．a＞0D．a＜-5

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知函数y=f（x）（x∈D）的图象是曲线C，则直线x=a （a∈R）与曲线C的交点个数是（　　）
    A．1个B．0个C．至多1个D．至少1个

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    函数f（x）的定义域为R，且满足f（x+4）=f（x），若f（0.5）=9，则f（8.5）等于（　　）
    A．-9B．9C．-3D．0

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    一条直线和两条平行线都相交，则这三条直线可以确定（　　）
    A．一个平面B．两个平面C．三个平面D．四个平面

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    某校有40个班，每班50人，每班派3人参加“学代会”，在这个问题中样本容量是（　　）
    A．40B．50C．120D．150

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