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【题目】如图,以RtABC各边为边分别向外作等边三角形,编号为①、②、③,将②、①如图所示依次叠在③上,已知四边形EMNC与四边形MPQN的面积分别为97,则斜边BC的长为(  )

A.5B.9C.10D.16

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【题目】如图1,直线lyx+2x轴交于点A,与y轴交于点B.已知点C(﹣20).

1)求出点A,点B的坐标.

2P是直线AB上一动点,且BOPCOP的面积相等,求点P坐标.

3)如图2,平移直线l,分别交x轴,y轴于交于点A1B1,过点C作平行于y轴的直线m,在直线m上是否存在点Q,使得A1B1Q是等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标.

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【题目】如图,四边形ABCD为菱形,以AD为直径作⊙OAB于点F,连接DB交⊙O于点HEBC上的一点,且BEBF,连接DE

1)求证:DAF≌△DCE

2)求证:DE是⊙O的切线.

3)若BF2DH,求四边形ABCD的面积.

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【题目】有一段6000米的道路由甲乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天.

1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米?

2)如果甲工程队每天需工程费7000元,乙工程队每天需工程费5000元,若甲队先单独工作若干天,再由甲乙两工程队合作完成剩余的任务,支付工程队总费用不超过79000元,则两工程队最多可以合作施工多少天?

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【题目】如图,在ABC中,∠ABC90°ABBC,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1l2l3上,且l1l2之间的距离为2l2l3之间的距离为3BCl2D点.

1)求AB的长.

2)求sinBAD的值.

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【题目】某校为了解本校八年级学生数学学习情况,随机抽查该年级若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级:ABCD,并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题

1)补全条形统计图

2)等级为D等的所在扇形的圆心角是   

3)如果八年级共有学生1800名,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共多少人?

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【题目】(1)如图1,在平行四边形ABCD中,点E1E2AB三等分点,点F1F2CD三等分点,E1F1E2F2分别交AC于点G1G2,求证:AG1G1G2G2C

(2)如图2,由64个边长为1的小正方形组成的一个网格图,线段MN的两个端点在格点上,请用一把无刻度的尺子,画出线段MN三等分点PQ(保留作图痕迹)

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【题目】如图,在边长为6的等边△ABC中,ADBC边上的中线,点E是△ABC内一个动点,且DE2,将线段AE绕点A逆时针旋转60°得到AF,则DF的最小值是______

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【题目】如图,抛物线yax+3)(xk)交x轴于点AB,(AB右),交y轴于点CAOC的周长为12sinCBA,则下列结论:①A点坐标(﹣30);②a=﹣;③点B坐标(80);④对称轴x.其中正确的有(  )个.

A.4B.3C.2D.1

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【题目】如图,在菱形ABCD中,ABa,∠ABC60°,过点AAEBC,垂足为EAFCD,垂足为F

1)连接EF,用等式表示线段EFEC的数量关系,并说明理由;

2)连接BF,过点AAKBF,垂足为K,求BK的长(用含a的代数式表示);

3)延长线段CBG,延长线段DCH,且BGCH,连接AGGHAH

判断△AGH的形状,并说明理由;

a2SADH3+),求sinGAB的值.

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同步练习册答案