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寒假作业上海科学技术出版社八年级物理沪科版

寒假作业上海科学技术出版社八年级物理沪科版

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10. 某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行“音调和哪些因素有关”的探究活动。他们选用的琴弦长度、材料在图6(a)中已标出,其中琴弦的直径(即粗细)关系:$d_{a}=d_{c}=d_{d}<d_{b}$,并且每根弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他们研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦
a
d
(选填“a”“b”“c”或“d”),所用的物理研究方法是
控制变量法
。 (2)若选择琴弦a和b,则是为了研究
音调高低与琴弦粗细(横截面积)的关系
。 (3)某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行?答:
不可行
;原因是:
没有控制琴弦粗细相同
。 (4)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的图是
甲、乙
,响度相同的图是
乙、丁

答案:(1)a;d;控制变量法
解析:研究长度关系需控制材料、粗细相同,a(铜,长度短)和d(铜,长度长)符合,方法为控制变量法。
(2)音调高低与琴弦粗细(横截面积)的关系
解析:a和b材料、长度相同,粗细不同($d_{a}<d_{b}$),研究粗细对音调的影响。
(3)不可行;没有控制琴弦粗细相同
解析:b和c材料不同,粗细也不同($d_{b}>d_{c}$),变量不唯一,无法研究材料影响。
(4)甲、乙;乙、丁
解析:音调由频率决定,甲、乙波形相同,频率相同,音调相同;响度由振幅决定,乙、丁振幅相同,响度相同。
11. 当我们吃饼干时,自己会听到很大的咀嚼声音,但旁边的人也吃同样的饼干时,我们却听不到明显的咀嚼声音,这其中的奥妙是什么?
答案:自己听到的咀嚼声主要通过骨传导(固体传声),声音损失少,响度大;旁边的人听到的声音通过空气传播,声音分散,响度小,故难以听到。
12. 表1为声音在一些介质中的传播速度,请同学们观察表格回答以下问题:
表1
|介质|声速/(m·s⁻¹)|介质|声速/(m·s⁻¹)|
|----|----|----|----|
|空气(0℃)|331|冰|3230|
|空气(15℃)|340|铜|3750|
|煤油(25℃)|1324|铝|5000|
|水(常温)|1500|铁|5200|
在长为850m的某金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两个声音相隔2.33s(此时气温约为15℃)。
(1)声音在该金属管中的传播速度是多少?
(2)该金属管可能是由什么材料制成的?
答案:(1)设声音在金属中传播时间为$t_{金}$,在空气中传播时间为$t_{空}=\frac{s}{v_{空}}=\frac{850\,\mathrm{m}}{340\,\mathrm{m/s}}=2.5\,\mathrm{s}$,时间差$t_{空}-t_{金}=2.33\,\mathrm{s}$,则$t_{金}=t_{空}-2.33\,\mathrm{s}=0.17\,\mathrm{s}$,金属中声速$v_{金}=\frac{s}{t_{金}}=\frac{850\,\mathrm{m}}{0.17\,\mathrm{s}}=5000\,\mathrm{m/s}$
(2)由表可知,铝的声速为5000m/s,故金属管可能是铝制成的。