0  442238  442246  442252  442256  442262  442264  442268  442274  442276  442282  442288  442292  442294  442298  442304  442306  442312  442316  442318  442322  442324  442328  442330  442332  442333  442334  442336  442337  442338  442340  442342  442346  442348  442352  442354  442358  442364  442366  442372  442376  442378  442382  442388  442394  442396  442402  442406  442408  442414  442418  442424  442432  447090 

3.函数

最大值是,最小值是,周期是,频率是,相位是,初相是;其图象的对称轴是直线,凡是该图象与直线的交点都是该图象的对称中心.

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2.三角函数的单调区间:

的递增区间是

递减区间是

的递增区间是

递减区间是

的递增区间是

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1.正弦函数、余弦函数、正切函数的图像

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2.热点问题是三角函数的图象和性质,特别是y=Asin(wx+φ)的图象及其变换;

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近几年高考降低了对三角变换的考查要求,而加强了对三角函数的图象与性质的考查,因为函数的性质是研究函数的一个重要内容,是学习高等数学和应用技术学科的基础,又是解决生产实际问题的工具,因此三角函数的性质是本章复习的重点。在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象与性质结合起来,即利用图象的直观性得出函数的性质,或由单位圆上线段表示的三角函数值来获得函数的性质,同时也要能利用函数的性质来描绘函数的图象,这样既有利于掌握函数的图象与性质,又能熟练地运用数形结合的思想方法.

预测2010年高考对本讲内容的考察为:

1.题型为1道选择题(求值或图象变换),1道解答题(求值或图像变换);

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3.结合具体实例,了解y=Asin(wx+φ)的实际意义;能借助计算器或计算机画出y=Asin(wx+φ)的图像,观察参数A,w,φ对函数图像变化的影响.

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2.借助图像理解正弦函数、余弦函数在[0,2π],正切函数在(-π/2,π/2)上的性质(如单调性、最大和最小值、图像与x轴交点等);

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1.能画出y=sin x, y=cos x, y=tan x的图像,了解三角函数的周期性;

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26.一客车从静止开始以加速度a作匀加速直线运动的同时,在车尾的后面离车头为s远的地方有一乘客以某一恒定速度正在追赶这列客车,已知司机从车头反光镜内能看到离车头的最远距离为s0(即人离车头距离超过s0,司机不能从反光镜中看到该人),同时司机从反光镜中看到该人的像必须持续时间在t0内才能会注意到该人,这样才能制动客车使车停下来,该乘客要想乘坐上这列客车,追赶客车匀速运动的速度v所满足条件的表达式是什么?若a=1.0m/s2s=30m,s0=20m,t0=4.0s,求v的最小值。

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25.一辆长为5m的汽车以m/s的速度行驶,在离铁路与公路交叉点175m

处,汽车司机突然发现离交叉点200m处有一列长300m的列车以m/s的速

度行驶过来,为了避免事故的发生,汽车司机应采取什么措施?(不计司机的反应

时间,要求具有开放性答案)

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同步练习册答案