3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①白城地区多方筹集资金，加快小城镇建设的办法很好，我们可以 办理。

②日本右翼势力公然举行否认南京大屠杀的反华集会，我们怎么能 满腔的怒火？

③“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分， 了大量珍贵的科学数据。

A.仿造 遏止 搜集 B.仿照 遏制 搜集

C.仿造 遏制 收集 D.仿照 遏止 收集

[测控点击]本题考查在语境中正确使用词语的能力。

[解析]“仿造”是模仿一定的式样制造；“仿照”是按照已有的方法或式样去做。“遏止”用力阻止；“遏制”是制止、控制，可以带宾语。“搜集”是到处寻找并聚集在一起；“收集”使聚集在一起。根据语境选择B项。

[答案]B

2.下列词语中，没有错别字的一项是( )

A.惦量 嬉笑怒骂 怠慢 陨身不恤

B.柑桔 见异思迁 脉膊 百感交集

C.徇私 开门揖盗 棘手 礼尚往来

D.裨益 虚无缥渺 浮浅 当仁不让

[测控点击]重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

[解析]A项中“惦量” 应为“掂量”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”；B项中“脉膊”应为“脉搏”；D项“虚无缥渺”应为“飘渺”或“缥缈”。　

[答案]C

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A．炽热　整饬　叱咤风云　插翅难飞

B．唆使　夙愿　肃然起敬　追根溯源

C．小憩　迄今　同仇敌忾　休戚相关

D．显赫　唱和　溘然长逝　欲壑难填

[测控点击]重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。

[解析]本题的正确选项为A项。其中A项都读为“chì”的音。B项“唆使”的“唆”读为“suō”的音。其他读为“sù”；C项“同仇敌忾”的“忾”读为“kài”，其他读为“qì”；D项的“溘然长逝”的“溘”字读为“kè”，其他读为“hè”。

[答案]A

21.自然，是崇高而有博大的。面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。其实，自然中的很多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。

请以“感动”为话题写一篇文章，尽量要以记叙文的形式，写出自己独有的经历和独到的感受来。题目自拟，立意自定，800字以上。

10．下列分析，错误的一项是 ( )

A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。

B．本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“怡然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。

C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。

D．文章的结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。

9．下列句子翻译错误的一项是 ( )

A．或因寄所托，放浪形骸之外。

(译文)有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。

B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。

C．向之所欣，俯仰之间，己为陈迹。

(译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。

D．固知一死生为虚诞。

(译为)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

8．比较下列每组句子中加点词的意思和用法，判断正确的一项是( )

①及其所之既倦。 ②情随事迁，感慨系之矣。 ③犹不能不以之兴怀。 ④引以为流觞曲水。

A．两个“之”字相同，两个“以”字也相同。

B．两个“之”字相同，两个“以”字不同。

C．两个“之”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“之”字不同，两个“以”字也不同。

7．下列加点词语与现代汉语不同的一项是( )

A．放浪形骸之外

B．俯仰之间，已为陈迹

C．夫人之相与

D．情随事迁，感慨系之矣