2．教学用具：多媒体.

2．教学难点　 选择合适的数学模型分析解决实际问题.

1. 教学重点　 将实际问题转化为函数模型，比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.

3. 情感、态度、价值观　 体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用.

2. 过程与方法　 能够借助信息技术, 利用函数图象及数据表格, 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较, 初步体会它们的增长差异性; 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等), 了解函数模型的广泛应用.

1. 知识与技能　 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义, 理解它们的增长差异性.

(五)、布置作业

　 　　　P102习题3.1A组第四题，第五题。

§3.2.1 几类不同增长的函数模型

(四)、归纳整理，整体认识

　　　 在师生的互动中，让学生了解或体会下列问题：

(1)　　　 本节我们学过哪些知识内容？

(2)　　　 你认为学习“二分法”有什么意义？

(3)　　　 在本节课的学习过程中，还有哪些不明白的地方？