导思学案期末复习寒假作业物理深圳专版
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4. 1731年，格雷因区分了导体与绝缘体，让人们了解了不同材料的导电性能。项目小组决定通过科学家研究的历程，在家开展项目式学习。
【项目提出】影响溶液导电性大小的因素有哪些？
【项目设计】
（1）实验器材有：规格不同的针筒，不同种溶液，两个电流表等。若要探究溶液的导电性大小与溶质种类的关系，请你选择两个合适针筒，并用笔画线代替导线将图乙中电路图连接完整。
③④；电路图连接：电源正极→开关→电流表→针筒→电源负极（两针筒并联，各支路串联一个电流表）
（2）小明设计了如上实验表格，则表格中“______”处应填
溶质种类
。
【项目交流】
（3）某次实验中测得①号针筒的电流$I_{1}=0.1\ \mathrm{A}$，④号针筒的电流如图丙所示。可得出初步结论：
在温度、液柱高度、针筒直径相同的情况下，盐水的导电能力比小苏打溶液强
。
（4）结合以上实验器材，还可探究溶液的导电性能与
溶液浓度（或液柱高度、针筒直径）
有关系。
答案：（1）③④；电路图连接：电源正极→开关→电流表→针筒→电源负极（两针筒并联，各支路串联一个电流表）
（2）溶质种类
（3）在温度、液柱高度、针筒直径相同的情况下，盐水的导电能力比小苏打溶液强
（4）溶液浓度（或液柱高度、针筒直径）
5. 科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？
小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。
（1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的
电源
（填电路元件的名称），灯泡遇水形成
通路
（选填“通路”“短路”或“断路”）。
（2）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如下表：
|水面对应的位置|a|b|c|
|----|----|----|----|
|灯泡的发光情况|不发光|不发光|发光|
（3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部
a
（选填“a”或“b”）和c两部分析，灯泡发光。
（4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程给你哪些有意义的启示，请写出一条：
实践是检验真理的唯一标准
。
答案：（1）电源；通路
（2）（表格内容无需作答）
（3）a
（4）实践是检验真理的唯一标准（或遇到问题要善于思考和动手验证等，合理即可）
