同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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五、阅读课文片段，回答问题。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
1. 我能写出三个描写秋天的词语：
秋高气爽、天高云淡、秋风习习
。
2. 这两小节诗描写了
黄叶
和
蟋蟀
的声音。
3. 秋的声音太丰富、太美妙了，请你照样子，写一写其他季节的声音。
听听，
春
的声音，
小鸟喳喳叫
，
“叽叽”
，
是和春天问好的声音
。
听听，
夏
的声音，
蝉儿声声唱
，
“知了”
，
是给夏天加油的歌韵
。
答案：1. 秋高气爽、天高云淡、秋风习习
2. 黄叶；蟋蟀
3. 示例：
听听，
春的声音，
小鸟喳喳叫，
“叽叽”，
是和春天问好的声音。
听听，
夏的声音，
蝉儿声声唱，
“知了”，
是给夏天加油的歌韵。
拓展实践 阅览室 可爱的秋娃娃
1 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
2 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
3 秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
4 那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再会！
（本诗作者明秋）
答案：（此为阅读材料，无具体问题及答案）
