同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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八、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。”
1. 在括号里填上富有表现力的动词。
2. 从青头的行动和语言中，可以感受到青头具有怎样的品质？
3. 给选段最后一句加上恰当的标点符号。
4. 概括主要内容时，可以用“谁干什么”或“谁怎么样”的方式；若有结果，还应说明结果。请你用这样的方式概括选段的主要内容。
答案：1. 跳；扫；爬；喊
2. 可以感受到青头具有不顾个人安危、沉着冷静、关心朋友的品质。
3. ：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。”
4. 青头为救红头，跳到牛身上被牛尾巴扫到地上，它不顾疼痛爬起来大声告诉红头躲过牛的牙齿。
1. 阅读短文，画出你认为精彩的词语、句子或段落，写一写好在哪里。
答案：（示例）精彩句子：他觉得四周很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒畅，就把身子挺一挺。
好在哪里：这句话中“挺一挺”这个动作重复出现，生动地写出了种子在适宜的环境下不断生长的过程，表现了种子对生长的渴望和生命力的顽强。
