同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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1. 阅读短文，画出你认为精彩的词语、句子或段落，写一写好在哪里。
答案：示例：句子：“他看看自己，嫩绿的上衣、雪白的裤子，十分可爱。”
好在哪里：这句话运用了比喻的修辞手法，将种子发芽后的叶子比作“嫩绿的上衣”，将白色的根须比作“雪白的裤子”，生动形象地写出了种子发芽后的可爱模样，充满了童趣。
2. 除了春风的声音，种子还听到了什么声音？
答案：泉水流动的声音、鸟儿唱歌的声音、小朋友欢笑的声音。
3. 小种子来到这光明的世界后还会遇到什么？请你发挥想象续写一下。
答案：示例：小种子在光明的世界里继续生长。一天，一只可爱的小蝴蝶飞了过来，停在它嫩绿的叶子上，对它说：“你好呀，新朋友！你的叶子真漂亮。”小种子开心地和小蝴蝶聊起了天。过了几天，天空下起了小雨，雨水滋润着小种子，它感觉自己的身体又长高了一些。雨停后，太阳出来了，阳光照在小种子身上，暖洋洋的，舒服极了。
十、童话是一个五彩缤纷的大花园。在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。请你展开想象，以文具盒内的文具为主人公，编写一个童话故事。
答案：示例：
文具盒里的争吵
夜深了，小主人睡着了，文具盒里却热闹起来。铅笔跳出来说：“我的功劳最大，小主人每天用我写字、画画，没有我，小主人怎么完成作业呢？”橡皮不服气地说：“你写错字的时候，还不是我来帮忙擦掉？我的功劳才最大！”尺子也大声说：“小主人画直线、量长度都离不开我，我才是最重要的！”
这时，文具盒爷爷开口了：“你们都很重要，小主人的学习需要你们互相配合。铅笔写字，橡皮纠错，尺子画线，少了谁都不行啊。”铅笔、橡皮和尺子听了，都不好意思地低下了头。从此，它们团结友爱，一起帮助小主人学习。
