同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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2. 种荷花的藕和我们吃的莲藕不一样,可以概括为“又
瘦
又
长
”,而我们吃的白莲藕是“又
肥
又
短
”。
答案:瘦,长,肥,短
解析:文中“种荷花的藕不是吃的藕,要瘦得多,节间也长”直接点明种荷花的藕的特点是瘦且长;结合生活常识,我们吃的白莲藕通常是肥硕且节间较短的,所以填瘦、长、肥、短。
3. 找出文中描写荷叶在不同天气下的样子的句子,并用“﹏﹏”画出来。
答案:下雨了。雨打在荷叶上啪啪响。雨停了,荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风,荷叶倾侧,雨水流泻下来。
解析:该句分别描写了下雨时雨打荷叶的声音、雨停后荷叶上雨水的状态以及大风时荷叶倾侧雨水流泻的样子,符合“不同天气下荷叶样子”的要求。
4. 通过阅读,我知道了荷花早上
开放
,晚上
收朵
,第二天继续
开放
。原来一朵荷花可以连续开放。
答案:开放,收朵,开放
解析:从文中“荷花到晚上要收朵……第二天一早,它又放开”可直接得出答案,早上开放,晚上收朵,第二天继续开放。
请你以“我爱你,金色的草地”为题,写一段美文。要求:精选课文语句,描写草地的样子,表现草地的变化美,并抒发自己对草地的情感。
______
答案:我爱你,金色的草地。你就像一块神奇的地毯,会随着蒲公英花朵的开合而变化。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,你也是金色的,在阳光下闪耀着光芒,仿佛撒满了金色的星星;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,你就变成绿色的了,像一块柔软的绿绸缎。我喜欢在你金色的怀抱里打滚,也喜欢看你变回绿色时的宁静。金色的草地,你是大自然的杰作,我爱你!
解析:这段话精选了课文中描写蒲公英花和草地颜色变化的语句,如“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了”,通过比喻等手法描写了草地的样子和变化美,并表达了对草地的喜爱之情。
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
船舱(chuāng
cāng
)
玩耍(shuǒ
shuǎ
)
脸上(
liǎn
jiǎn)
聚拢(lóng
lǒng
)
答案:cāng,shuǎ,liǎn,lǒng
解析:“舱”读cāng,“船舱”指船内载乘客、装货物的地方;“耍”读shuǎ,“玩耍”指做轻松愉快的活动;“脸”读liǎn,“脸上”指面部;“拢”读lǒng,“聚拢”指聚集。