1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　) 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。　江岸后面是起伏的山

峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， 　 A．②③⑥　B．①④⑤　C．②③⑤　D．①④⑥ 　　 4、读句子，体会句子的表达方法和感情

(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了　　 的修辞手法，把“老桥”比作“　　　　　 　”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它　　　　　　　　 的品质，充分表达了作者对桥的　　　　　　　　　 。

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

☆这个句子用　　　 的手法，形象地表达了自己和　　 、　　 这两位朋友间的　　　　　　　　　 。

(3)我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的　　 。从中，我们真切地感受到　　　　　　　　　　　　　　 。

含英咀华

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，(　 )的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，(　 )的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，(　 )的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(　 )的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，(　 )的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，(　　 )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

2、根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路　 (　　　　　 )

(2)道德高，名望重。 ( 　　　　　)

(3)很感兴趣地谈论。 ( 　　　　　)

(4)水波忽明忽暗的样子。( 　　　　　)

1、为加点字选择正确的读音

　 唱和 (hè　 hé)　　 树冠 (ɡuān　 ɡuàn)　　 旋转 (zhuàn　 zhuǎn)　

蕴含 (yùn wēn)　 湛蓝(zhàn　 shèn)　 栀子(zhī　 zī)

1、山中访友

温故知新

7、写三句有关学习方面的谚语。(6分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　

6、根据你对短文的理解，说说“绚烂的黎明”的含义。(3分)

5、短文赞扬了山沟的孩子(　　 )(2分)

①　　 学习很刻苦。②珍惜时间。③起早摸黑地玩耍。

4、用“~~~~”画出一句比喻句。(2分)

3、用“　　 ”画出两句排比句。(2分)