1、物质的量、摩尔：物质的量是国际单位制的七种基本量之一，摩尔是物质的量的单位。每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒，阿伏加德罗常数：其数值为0.012 kg ¹²C 所含的碳原子数，大约为6.02×10²³，单位：mol^-1

其中微粒指微观粒子如：分子、原子、离子、质子、电子或其它粒子或它们的特定组合。

例1：下列关于物质的量的说法中不正确的是

A．物质的量是国际单位制的7个基本单位之一

B．物质的量实际上表示含有一定数目的粒子集体

C．物质的量的单位是“摩尔”

D．是表示物质数量的单位

解析：不正确的说法是D。

⒈同分异构现象与同分异构体

　⑴定义：

⑵存在：①无机物与无机物　　 ②无机物与有机物　　 ③有机物与有机物

⑶判断：分子式相同，结构不同

⒉“五同”的比较：

　 同位素：

同素异形体：

同系物：

同分异构体：

同一物质：(CH₂Cl₂、H₄SiO₄)

⒊同分异构体的类别：

⑴C链异构：

同种物质间由于主链碳原子数不同引起的异构现象。如正戊烷、异戊烷、新戊烷。

⑵官能团位置异构：

由于官能团在分子中的位置不同引起的异构现象。如是1-丙醇和 2-丙醇，邻二甲苯、间二甲苯和对二甲苯等。

　⑶官能团种类异构：

常见的官能团异构有：

①烯烃和环烷烃：通式为　　　　　　　　 ②二烯烃和炔烃：通式为　　　　　　　　

③饱和一元醇和醚：通式为　　　　　　　　 ④饱和一元醛、酮和烯醇：通式为　　　　　

⑤饱和一元羧酸、酯和羟基醛：通式为　　　　 ⑥芳香醇、芳香醚和酚：通式为　　　　　　　

⑦硝基化合物和氨基酸：通式为　　　　　　　 ⑧葡萄糖和果糖：分子式为　　　　　　

⑨蔗糖和麦芽糖：分子式为　　　　　　 。

⒋同分异构体的书写：

顺序：先写C链异构，再写官能团位置异构，最后考虑其它官能团种类异构。

⑴烷烃：n＜7的烷烃

⑵烯烃：C₄H₈

⑶烃的含氧衍生物：C₅H₁₂O

⒌其它异构：烯烃的顺反异构、烷烃的手性异构

[例1]　⑴由2个C原子、1个O原子、1个N原子和若干个H原子组成的共价化合物，H的原子数目最多为　　　　 个，试写出其中一例的结构简式　　　　 。

⑵若某共价化合物分子只含有C、N、H三种元素，且以n(C)和n(N)分别表示C和N的原子数目，则H原子数目最多等于　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶若某共价化合物分子中只含有C、N、O、H四种元素，且以n(C)，n(N)和n(O)分别

表示C、N和O的原子数目，则H原子数目最多等于　　　　　　　　　　　 。

[例2]下列物质中，一定是同系物的是(　 )

A.C₂H₄和C₄H₈　　　　　　　　　　　 B.CH₃Cl和CH₂Cl₂

C.C₄H₁₀和C₇H₁₆　　　　　　　　　　　 D.硬脂酸和油酸

[例3]羟酸A(分子式为C₅H₁₀O₂)可由醇B氧化而得，A与B可生成酯，符合此条件的酯可能有几种？　　　　　　　　　　　

[例4]为金刚烷的空间结构(碳架)

它的一氯代物、二氯代物各有几种？

3．常见有机物的组成、结构、杂化形式、空间构型：

⒈有机物中C原子的成键特点：

⑴每个C不但可与其它原子形成　　 个共价键，而且C与C间也可成共价键；

⑵C原子间不仅可以形成C－C，还可以形成　　 　　　　与 　　　　　；

⑶多个C原子间可以形成长短不一的C链，C链中带有支链；还可以结合成C环，且C链与C环也可结合；

⑷原子种类、数目相同的分子，原子间有多种结合方式，可出现不同结构的分子，即存在同分异构体。

有机物种类繁多主要是由　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　 决定的。

2．有机物的组成与结构的表示方法：

　 ⑴表示有机物组成的化学式：分子式、最简式(实验式)

⑵表示有机物结构的化学式：

　 电子式、结构式、结构简式(示性式)、键线式(骨架式)

结构简式：结构式的简写形式，省略部分或全部C－C、C－H后的式子，双、三键不省。

键线式：省略CH元素符号，用“-”表示碳碳键，每个拐点或终点均表示一个C原子，

　　　　　 其它元素符合和化学键不省的式子。

⑶表示有机物结构的模型：球棍模型、比例模型

　 假设你是李华,是广州的一名高中生。你很喜欢学习英语，但是你对英式英语和美式英语的区别不是特别清楚。有些同学说你说美式英语，但有有些人认为你说的是英式英语。你很想知道自己说的是哪种英语以及这两者究竟有什么不同。写一封信给玛丽女士，请她回信解释这两者的主要区别。

　 注意：1。注意书信格式

　　　　 2．写信日期是九月十四日

　　　　 3．字数至少100个

版权所有：()

English is the most wide used language in the world.　　　 　　　 76. ______

Methods of learning English has been improved greatly　　　　 77. ______

since the begin of this century. Learning English is　　　　　　 78. ______

not just a matter of knowing a lots of grammar rules　　　　　　　　　　　 79. ______

or words. English is not a “subject” like the geography　　　　　　　　　　　　 80. ______

or history, but a “skill” like swimming and football. 　　　　　 81. ______

You learn to swim by getting on the water and swimming.　　　 　　　 82. ______

You learn to play football by going and kick a ball.　　　　　　　　　　　　 83. ______

And you learn English by using it, without by knowing　　　　　　　　 84. _______

about it. A student’s mastery of a language is measured by　　　 　　　 85. ______