2009年江西省芦溪中学高三数学复习(二轮) 数列
(教师巧拨专版)
一、专题热点透析
本专题是高中数学的重点内容之一 ,也是高考考查的热点。高考中着重考查运算能力、逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力。其中,选择题、填空题突出“小、巧、活”的特点,而解答题多以中、高档题目出现。透析近年高考试题,本专题的命题热点为:等差,等比数列的概念、性质、通项公式、前n项和公式的应用;利用数列的前n项和
与通项
的关系解题;数列的求和问题;递推数列问题;数列应用问题;数列与函数、三角、不等式的综合问题;数列与平面解析几何的综合问题,等等。
题型一、等差、等比数列综合问题
例1.数列
中,
,
(
是常数,
),且
成公比不为
的等比数列.(I)求
的值;(II)求
的通项公式.
解:(I)
,
,
,
因为
,
,
成等比数列,所以
,解得
或
.
当
时,
,不符合题意舍去,故
.
(II)当
时,由于
,
,…………,
,
所以
.
又
,
,故
.当
时,上式也成立,
所以![]()
例2.若
都是各项为正的数列,对任意的正整数
都有
成等差数列
,
成等比数列。
(1)试问
是否是等差数列?为什么?
(2)求证:对任意的正整数
成立;
(3)如果
,求
。
解:依题意
……①有
……②
(1)∵
,∴由②式得
从而
时,![]()
代入①
,∴
∴
是等差数列。
(2)因为
是等差数列∴
∴![]()
(3)由
及①②两式易得
∴
的公差![]()
∴
∴
………………③
又
也适合③、∴
∴
∴![]()
变式:
数列{an}中,a1=8,a4=2且满足an+2=2an+1-an,(n∈N*)
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Sn=|a1|+|a2|+…+|an|,求Sn;
(3)设bn=
(n∈N*),Tn=b1+b2+……+bn(n∈N*),是否存在最大的整数m,使得对任意n∈N*均有Tn>
成立?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由。
解
(1)由an+2=2an+1-an
an+2-an+1=an+1-an可知{an}成等差数列,d=
=-2,∴an=10-2n
(2)由an=10-2n≥0可得n≤5,当n≤5时,Sn=-n2+9n,
当n>5时,Sn=n2-9n+40,故Sn=![]()
(3)bn=![]()
![]()
要使Tn>
总成立,需
<T1=
成立,即m<8且m∈Z,故适合条件的m的最大值为7
题型二、
与
的关系问题
例1.已知数列
的前n项和为Sn,满足条件
,其中b>0且b
1。
(1)求数列
的通项an;(2)若对
,试求b的取值范围。
解:(1)由已知条件得![]()
当n=1时,
,故![]()
(2)由![]()
![]()
例2. 已知数列
的前
项和为
,若
,
(1)证明数列
为等差数列,并求其通项公式;
(2)令
,①当
为何正整数值时,
:②若对一切正整数
,总有
,求
的取值范围。
解:(1)令
,
,即
,由![]()
![]()
∵
,∴
,
即数列
是以
为首项、
为公差的等差数列, ∴
(2)①
,即
②∵
,又∵
时,![]()
∴各项中数值最大为
,∵对一切正整数
,总有
恒成立,因此![]()
变式:
1.在等差数列
中,
,前
项和
满足条件
,
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)记
,求数列
的前
项和
。
解:(Ⅰ)设等差数列
的公差为
,由
得:
,所以
,即
,又
=
,所以
。
(Ⅱ)由
,得
。所以
,
当
时,
;当
时,
,
![]()
即
。
2.设
是数列
(
)的前
项和,
,且
,
,
.
(I)证明:数列
(
)是常数数列;
(II)试找出一个奇数
,使以18为首项,7为公比的等比数列
(
)中的所有项都是数列
中的项,并指出
是数列
中的第几项.
解:(I)当
时,由已知得
.
因为
,所以
. ……①于是
. ………②
由②-①得:
.……………③于是
.………………④
由④-③得:
.……………⑤即数列
(
)是常数数列.
(II)由①有
,所以
.由③有
,所以
,
而⑤表明:数列
和
分别是以
,
为首项,6为公差的等差数列.
所以
,
,
.
由题设知,
.当
为奇数时,
为奇数,而
为偶数,所以
不是数列
中的项,
只可能是数列
中的项.若
是数列
中的第
项,由
得
,取
,得
,此时
,由
,得
,![]()
,从而
是数列
中的第
项.
(注:考生取满足
,
的任一奇数,说明
是数列
中的第
项即可)
题型三、递推数列问题
例1. 如图,将圆分成
个区域,用3种不同颜色给每一个区域染色,要求相邻区域颜色互异,把不同的染色方法种数记为
。求
(Ⅰ)
;
(Ⅱ)
与
的关系式;
(Ⅲ)数列
的通项公式
,并证明
。
解:(Ⅰ) 当
时,不同的染色方法种数
, 当
时,不同的染色方法种数
,
当
时,不同的染色方法种数
, 当
时,分扇形区域1,3同色与异色两种情形
∴不同的染色方法种数
。
(Ⅱ)依次对扇形区域
染色,不同的染色方法种数为
,其中扇形区域1与
不同色的有
种,扇形区域1与
同色的有
种。∴
(Ⅲ)∵![]()
∴
……………… ,![]()
将上述
个等式两边分别乘以
,再相加,得
,
∴
,从而
。
证明:当
时,
当
时,
,当
时,
,
故![]()
例2. 在数列
中,
,
,
.
(Ⅰ)证明数列
是等比数列;
(Ⅱ)求数列
的前
项和
;
(Ⅲ)证明不等式
,对任意
皆成立.
解:(Ⅰ)证明:由题设
,得
,
.
又
,所以数列
是首项为
,且公比为
的等比数列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知
,于是数列
的通项公式为
.
所以数列
的前
项和
.
(Ⅲ)对任意的
,
![]()
.
所以不等式
,对任意
皆成立.
变式:
数列
记![]()
(1)求b1、b2、b3、b4的值;(2)求数列
的通项公式及数列
的前n项和![]()
解:(1)![]()
整理得![]()
![]()
(2)由![]()
所以![]()
![]()
题型四、数列求和问题
例1. 若函数
,数列
成等差数列.
(1)求数列
的通项
;
(2)若
,令
,求数列
前
项和
;
(3)在(2)的条件下对任意
,都有
,求实数
的取值范围。
解:(1) 由
求得
,所以
,得
.
(2)
,
,错位相减得![]()
(3)
,则
为递增数列.
中的最小项为
,
.
例2. 设数列{an}的首项a1=1,前n项和Sn满足关系式: 3tSn-(2t+3)Sn-1=3t(t>0,n=2,3,4…)
(1)求证:数列{an}是等比数列;
(2)设数列{an}的公比为f(t),作数列{bn},使b1=1,bn=f(
)(n=2,3,4…),求数列{bn}的通项bn;
(3)求和:b1b2-b2b3+b3b4-…+b2n-1b2n-b2nb2n+1
解
(1)由S1=a1=1,S2=1+a2,得3t(1+a2)-(2t+3)=3t ∴a2=![]()
又3tSn-(2t+3)Sn-1=3t, ①
3tSn-1-(2t+3)Sn-2=3t ②
①-②得3tan-(2t+3)an-1=0
∴
,n=2,3,4…,所以{an}是一个首项为1公比为
的等比数列;
(2)由f(t)=
=
,得bn=f(
)=
+bn-1?
可见{bn}是一个首项为1,公差为
的等差数列,于是bn=1+
(n-1)=
;
(3)由bn=
,可知{b2n-1}和{b2n}是首项分别为1和
,公差均为
的等差数列,于是b2n=
,
∴b1b2-b2b3+b3b4-b4b5+…+b2n-1b2n-b2nb2n+1?
=b2(b1-b3)+b4(b3-b5)+…+b2n(b2n-1-b2n+1)
=-
(b2+b4+…+b2n)=-
?
n(
+
)=-
(2n2+3n)
变式:
已知二次函数
的图像经过坐标原点,其导函数为
,数列
的前n项和为
,点
均在函数
的图像上.
(1) 求数列
的通项公式;
(2) 设
,
是数列
的前n项和,求使得
对所有
都成立的最小正整数m.
解:(1)设这二次函数f(x)=ax2+bx (a≠0) ,则 f`(x)=2ax+b,由于f`(x)=6x-2,得
a=3 ,b=-2, 所以 f(x)=3x2-2x.
又因为点
均在函数
的图像上,所以
=3n2-2n.
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n2-2n)-
=6n-5.
当n=1时,a1=S1=3×12-2=6×1-5,所以,an=6n-5 (
)
(2)由(1)得知
=
=
,
故Tn=
=![]()
=
(1-
).
因此,要使
(1-
)<
(
)成立的m,必须且仅须满足
≤
,
即m≥10,所以满足要求的最小正整数m为10.
题型五、数列与函数、三角、不等式综合问题
例1.已知函数f(x)=![]()
(1)求f(x)的反函数f-1 (x)的表达式;
(2)数列
中,a1 =1;an =f-1 (an-1)(nÎN,n≥2),如果bn =
(nÎN),求数列
的通项公式及前n项和Sn;
(3)如果g(n)=2Sn-17n,求函数g(x) (xÎR)在区间[t,t+2] (tÎR)上的最小值h(t)的表达式。
解:(1)![]()
∴f-1 (x)= ![]()
(2)![]()
∴
∴![]()
是以1为首项,公差为1的等差数列
![]()
(3)g(n)=2Sn-17n=n2-16n
xÎR
∴g(x)函数图像是以顶点M(8,-64)且开口向上的抛物线
(i)当t>8时,g(x)在[t,t+2]上是增函数 ∴h(t)=g(t)=t2-16t
(ii)当t+2<8时,g(x)在[t,t+2]是减函数 ∴h(t)=g(t+2)=t2-12t-28
(iii)当6≤t≤8时 h(t)=g(8)=-64
∴![]()
例2. 函数
的反函数为
,数列
满足:
,数列
满足:
,
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)记
,若对任意的
,恒有
成立,求实数
的取值范围.
解:(1)∵
,∴
,
∴
,即
,
∴数列
是以
为首项,公差为1的等差数列,
∴
,即
。由于
,
∴![]()
两式相减得,当
时,
,即
,
它对
也适合,∴
(2)
,得 ![]()
①
,
∴
,![]()
②
,
,∴
∴
由①②可得,对一切
都有
的
的取值范围为![]()
变式:
已知
,
,数列
满足
,
,
.
(Ⅰ)求证:数列
是等比数列;
(Ⅱ)当n取何值时,
取最大值,并求出最大值;
(III)若
对任意
恒成立,求实数
的取值范围.
解:(I)∵
,
,
,
∴
. 即
.
又
,可知对任何
,
,所以
.
∵
, ∴
是以
为首项,公比为
的等比数列.
(II)由(I)可知
=
(
).
∴
.
.
当n=7时,
,
;当n<7时,
,
;当n>7时,
,
.
∴当n=7或n=8时,
取最大值,最大值为
.
(III)由
,得
(*)
依题意(*)式对任意
恒成立,
①当t=0时,(*)式显然不成立,因此t=0不合题意.
②当t<0时,由
,可知
(
).而当m是偶数时
,因此t<0不合题意.
③当t>0时,由
(
),∴
∴
. (
)
设
(
)
∵
=
,
∴
.∴
的最大值为
.
所以实数
的取值范围是
.
题型六、数列应用问题
例1. 某地为了防止水土流失,植树造林,绿化荒沙地,每年比上一年多植相同亩数的林木,但由于自然环境和人为因素的影响,每年都有相同亩数的土地沙化,具体情况为下表所示:
1998年
1999年
2000年
新植亩数
1000
1400
1800
沙地亩数
25200
24000
22400
而一旦植完,则不会被沙化。问:(1)每年沙化的亩数为多少?(2)到那一年可绿化完全部荒沙地?
解:(1)由表知,每年比上一年多造林400亩. 因为1999年新植1400亩,故当年沙地应降为
亩,但当年实际沙地面积为24000亩,所以1999年沙化土地为200亩. 同理2000年沙化土地为200亩.所以每年沙化的土地面积为200亩
(2)由(1)知,每年林木的“有效面积”应比实造面积少200亩.
设2000年及其以后各年的造林亩数分别为
、
、
、…,则n年造林面积总和为:
![]()
由题意:
化简得
解得![]()
故8年,即到2007年可绿化完全部沙地.
变式:
某公司按现有能力,每月收入为70万元,公司分析部门测算,若不进行改革,入世后因竞争加剧收入将逐月减少.分析测算得入世第一个月收入将减少3万元,以后逐月多减少2万元,如果进行改革,即投入技术改造300万元,且入世后每月再投入1万元进行员工培训,则测算得自入世后第一个月起累计收入Tn与时间n(以月为单位)的关系为Tn=an+b,且入世第一个月时收入将为90万元,第二个月时累计收入为170万元,问入世后经过几个月,该公司改革后的累计纯收入高于不改革时的累计纯收入.
解:入世改革后经过n个月的纯收入为
万元,不改革时的纯收入为
又![]()
由题意建立不等式
即
![]()
答:经过13个月改革后的累计纯收入高于不改革时的累计纯收入.
题型七、数列与平面解析几何综合问题
例1. 设
是两个数列,点
为直角坐标平面上的点.
(1)对
若三点
共线,求数列
的通项公式;
(2)若数列{
}满足:
,其中
是第三项为8,公比为4的等比数列.求证:点列
(1,
在同一条直线上,并求出此直线的方程.
解:(1)因三点
共线,
得
故数列
的通项公式为
(2)由题意
由题意得 ![]()
![]()
当
时,![]()
![]()
![]()
.当n=1时,
,也适合上式,![]()
因为两点
的斜率![]()
为常数
所以点列
(1,
在同一条直线上, 且方程为
,即
.
例2. 已知曲线y=
,过曲线上一点
(异于原点)作切线
。
(I)求证:直线
与曲线y=
交于另一点
;
(II)在(I)的结论中,求出
的递推关系。若
,求数列
的通项公式;
(III)在(II)的条件下,记
,问是否存在自然数m,M,使得不等式m<Rn<M对一切n
恒成立,若存在,求出M-m的最小值;否则请说明理由。
解:(I)y′=![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
(II)![]()
(III)![]()
①
②
②-①得:![]()
,此时M=2,m=0
变式:
由坐标原点O向曲线
引切线,切于O以外的点P1
,再由P1引此曲线的切线,切于P1以外的点P2
),如此进行下去,得到点列{ Pn
}.
求:(1)
的关系式;(2)数列
的通项公式
解:(1)由题得
,过点P1(
的切线为![]()
过原点 ![]()
又过点Pn(
的![]()
因为
过点Pn-1(
![]()
整理得![]()
![]()
(2)由(I)得
所以数列{xn-a}是以
公比为
的等比数列
![]()
反馈练习:
1.已知数列
的前n项和
,那么这个数列中的奇数项依照原来的顺序构成的数列的通项公式是( B )
A.
B.![]()
C.
D. ![]()
2.数列{an}的前n项和Sn=3n-2n2 (n∈N),当n>2时有( D )
A.Sn>na1>nan B.Sn< nan<na
3.已知数列
中,
,那么
等于( B )
A、-495 B、
4.等差数列
的通项
,则由
所确定的数列
的前n项和是( C )
A.
B.
C.
D.![]()
5.等差数列
,
=-5,它的前11项的算术平均值为5。若从中抽去一项,余下10项的算术平均值为4,则抽去的是(
D )
A.
B.
C.
D.![]()
6.已知数列{an}满足an+1=an?an?1(n≥2),a1=a,a2=b,记Sn=a1+a2+a3+…+an,则下列结论正确的是( A ).
(A)a100=?a,S100=2b?a (B)a100=?b,S100=2b?a
(C)a100=?b,S100=b?a (D)a100=?a,S100=b?a
7.设数列
满足
且
等于( D )
A、100a B、100a2 C、101a100 D、100a100
8.已知两个等差数列
和
的前
项和分别为A
和
,且
,则使得
为整数的正整数
的个数是( D )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.若两个等差数列
的前n项和
(nÎN),则
的值等于![]()
10.已知等差数列
的第2项是8,前10项和是185,从数列
中依次取出第2项,第4项,第8项,……,第
项,依次排列一个新数列
,则数列
的前n项和
=![]()
11.对正整数n,设曲线
在x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为
,则数列
的前n项和的公式是 2n+1-2
12.数列
中,
13.已知函数f(x)=
(x<-2)
(1)求f(x)的反函数f--1(x);
(2)设a1=1,
=-f--1(an)(n∈N*),求an;
(3)设Sn=a12+a22+…+an2,bn=Sn+1-Sn是否存在最小正整数m,使得对任意n∈N*,有bn<
成立?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
解
(1)设y=
,∵x<-2,∴x=-
,即y=f--1(x)=-
(x>0)
(2)∵
,∴{
}是公差为4的等差数列,
∵a1=1,
=
+4(n-1)=4n-3,∵an>0,∴an=![]()
(3)bn=Sn+1-Sn=an+12=
,由bn<
,得m>
,
设g(n)=
,∵g(n)=
在n∈N*上是减函数,∴g(n)的最大值是g(1)=5,
∴m>5,存在最小正整数m=6,使对任意n∈N*有bn<
成立
14.已知数列
,
满足
,
,且
(
)
(I)令
,求数列
的通项公式;
(II)求数列
的通项公式及前
项和公式
.
解:(I)由题设得
,即
(
)
易知
是首项为
,公差为2的等差数列,通项公式为
.
(II)由题设得
,令
,则
.
易知
是首项为
,公比为
的等比数列,通项公式为
.
由
解得
, 求和得
.
15. 若数列
为等差数列,每相邻两项
,
分别为方程
的两根.![]()
(1)
求
的通项公式;
(2)
求
;
(3)
对于以上的数列{an}和{cn},整数981是否为数列{
}中的项?若是,则求出相应的项数;若不是,则说明理由.
解:(1) 设等差数列
的公差为d,由题意得
由
得
由
(2)
(3)
∵n是正整数,
是随n的增大而增大,
又
<981,
>981 ∴ 整数981不是数列{
}中的项.
16.已知函数
且任意的
、
都有![]()
(1)若数列![]()
(2)求
的值.
解:(1)![]()
,![]()
而![]()
![]()
(2)由题设,有![]()
又
得
上为奇函数. 由![]()
![]()
得
于是![]()
故
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