题目列表(包括答案和解析)

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4.将0.2 mol MnO2和50 mL 12 mol·L1的盐酸混合后加热,待反应完全后,向反应后的溶液中加入足量AgNO3溶液,生成AgCl沉淀的物质的量为(盐酸的挥发忽略不计)( )

A.大于0.3 mol,小于0.6 mol    B.等于0.3 mol

C.小于0.3 mol               D.等于0.6 mol

解析:n(HCl)=0.050 L×12 mol·L1=0.6 mol。HCl-AgCl,0.6 mol HCl不与MnO2反应时生成的AgCl最多,为0.6 mol。HCl为0.6 mol,最多生成0.15 mol Cl2;由于盐酸浓度减小到一定程度时,MnO2不与盐酸反应,故判断A项正确。

答案:A

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3.氯气溶于水后生成氯水,在氯水中存在的平衡关系是( )

①氯气与水反应的化学平衡 ②次氯酸的电离平衡 ③水的电离平衡 ④氯气溶解与逸出的平衡

A.①②③  B.①②④  C.②③④  D.都存在

解析:氯水中存在的变化过程有:Cl2(g)Cl2(aq)

Cl2+H2OHClO+HCl 

HClOClO+H+

H2OH++OH

答案:D

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2.下列物质中只含有游离态氯元素的是( )

A.液氯  B.氯水  C.盐酸  D.次氯酸

解析:液氯中只有氯分子;氯水中有H2O、Cl2、HClO、H+、Cl、ClO、OH;盐酸中有H2O、H+、OH、Cl;次氯酸为HClO,氯以化合态形式存在。故只有A中只含游离态氯元素。

答案:A

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1.今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水,浓度均为0.1 mol/L。如果在甲瓶中加入少量的NaHCO3晶体(n mol),在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶体(n mol),丙瓶不变。片刻后,甲、乙、丙三瓶溶液中HClO的物质的量浓度的大小关系是(溶液体积变化忽略不计)( )

A.甲=乙>丙  B.甲>丙>乙  C.丙>甲=乙   D.乙>丙>甲

解析:氯水中存在下列平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,加入NaHCO3后,因为酸性:HCl>H2CO3>HClO,所以NaHCO3与HCl反应而不与HClO反应,平衡向右移动,HClO浓度增大;乙瓶中因HClO具有强氧化性,可将NaHSO3氧化,从而使HClO浓度下降。

答案:B

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12.(1)氯气对饮用水消毒的原理是          

氯气的消毒能力受水的pH的影响,pH小时的消毒能力__pH大时的消毒能力(填“>”或“<”),其原因是                           

(2)通常用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应来制取ClO2,同时生成Cl2,写出化学方程式:。

市售的一种新型消毒剂含两种成分,分别是NaClO3和Na2C2O4。两种成分在溶液中混合便产生ClO2,写出化学方程式:           

某同学打算通过研究性学习,比较这两种制取ClO2的方法的利与弊。要拟定一个简略的研究方案,你认为应该从哪些方向进行研究?

解析:根据题目信息知氯气消毒的原理是氯气与水作用产生HClO(具有杀菌、消毒作用)。

本材料考查自来水的消毒问题,同时题中设置了研究性学习问题,这也是当前高考改革的方向。比较两种制取方案的利与弊可以从材料进行分析,也可以根据它们的制备方法进行分析等。

答案:(1)Cl2和水反应生成次氯酸:Cl2+H2O===HClO+HCl,HClO起杀菌消毒作用 > pH大时HClO容易转化为ClO

(2)2NaClO3+4HCl(浓)===Cl2↑+2ClO2↑+2NaCl+2H2O 2NaClO3+Na2C2O4===2ClO2↑+2Na2CO3 原料的包装和运输是否简便易行;pH对消毒能力的影响;制取是否方便;副产物的多少;产物对水质的影响;稳定性;安全性等

 

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11.2009年11月12日,中华网报道:贵州省某少数民族自治县位于山区的一化学试剂厂,发生氯气泄漏事故,泄漏出的氯气迅速向周围的居民区蔓延,所到之处草木枯黄、大片蔬菜被毁。请回答下列问题:

(1)如果你当时在现场,你应该往哪里撤离?(填“山坡上”或“低洼处”)A__;

(2)如果你在该厂实验室准备撤离时,应该准备什么样的简易“防毒面具”避免吸入较多的氯气?                

(3)如果你当时在距离化工厂较近的居民家中,如何利用家中现成物质来制作简易“防毒面具”?                 

(4)消防官兵赶到现场处理,他们先把泄漏的氯气钢瓶投入一盛有某物质水溶液的水池中,该物质是               

(5)对弥漫在空气中没有散去的氯气,消防队员喷洒了一种挥发性化学物质的水溶液进行处理,该化学物质是__。

解析:性质决定处理方案ρ(Cl2)比ρ(空气)大―→山坡上

答案:(1)山坡上 (2)用蘸有稀碳酸钠溶液的湿毛巾捂住口鼻 (3)用蘸有稀碳酸钠溶液、小苏打溶液或肥皂水的湿毛巾捂住口鼻 (4)NaOH (5)氨水

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10. 某化学兴趣小组为了探究某些气体的化学性质,设计出如图所示的实验装置。实验时,将A、C中产生的气体都通入B中。

(1)实验前如何检查A部分装置的气密性?        

(2)碱石灰的作用是         

(3)如果a、b分别是____,则实验过程中可能发生爆炸,必须禁止。

(4)如果a、b分别是浓磷酸(磷酸是高沸点酸)、NaI,在B中将会看到:      

(5)如果在B中将会看到白烟生成,写出生成白烟的化学方程式:        

解析:A中生成Cl2,进入B中的气体肯定有潮湿的Cl2,C中由于a、b不确定,可以生成的气体不确定,但产生的气体在常温下能与Cl2发生反应。

答案:(1)用止水夹夹住A的导气管,关闭分液漏斗旋塞,向分液漏斗中加水,然后打开分液漏斗旋塞,当少许水滴入试管后停止滴水,说明装置不漏气 (2)吸收尾气 (3)稀硫酸(或稀盐酸)、Zn(或Fe) (4)有紫黑色固体生成 (5)3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2

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9.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

(1)Ⅰ图圆底烧瓶中反应的化学方程式为       

(2)Ⅱ图中退色的是A__(填“a”或“b”),Ⅱ图烧杯中发生反应的离子方程式是          

(3)将铜丝换成铁丝,做Ⅲ实验,结果也能点燃,你认为铁丝也能点燃的理由是A__(填选项字母)。

A.Fe与Cu都是金属元素    B.Fe的熔点比Cu高

C.Fe的密度比Cu小          D.Fe的金属性比Cu强

(4)将Ⅳ装置放置在光亮的地方(日光没有直接照射),一会儿后,观察到量筒壁上有油状液滴生成,饱和食盐水中有少量固体析出,量筒内黄绿色气体颜色变浅,量筒内液面上升等。

①油状液滴的成分可能是(写分子式) ____。

②水槽用饱和食盐水而不用水的原因是        

③饱和食盐水中有少量固体析出,其原因是         

(5)将硫酸溶液滴入Ⅱ图实验后的烧杯中,至溶液显酸性,结果也有Cl2生成,其原因是(用离子反应方程式表示)     

解析:(1)(2)(4)都是教材中实验所解决的问题,很容易就能回答。(3)是对两种金属的比较,Cu能发生的反应,则比Cu更活泼的Fe也能够发生反应。(5)此问是本题的一个难点,溶液中有Cl和ClO,加酸酸化后,两者应该发生氧化还原反应。

答案:(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O (2)b Cl2+2OH===Cl+ClO+H2O (3)D (4)①CH2Cl2、CHCl3、CCl4 ②降低Cl2在水中的溶解度,抑制Cl2和水的反应 ③反应中有HCl生成,使溶液中的Cl浓度增大,促使NaCl的溶解平衡向生成NaCl固体的方向移动 (5)Cl+ClO+2H+===Cl2↑+H2O

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8.氯水是含多组分的混和物,其性质在不同的反应中有不同的体现,例如:

用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时红色突然退去,试回答下列问题:

(1)实验室保存饱和氯水的方法是        

(2)产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明)

①是由于         

②是由于         

简述怎样用实验证明红色退去的原因是①或者是②:         

解析:能使变红的酚酞退色的原因是溶液碱性减弱(中和碱性)或过量氯水中的HClO将变红的酚酞漂白,若要设计实验证明退色的可能原因,最简便的方法就是在退色后溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,说明是HClO漂白作用的结果;若再出现红色,说明是氯水与NaOH反应,碱性减弱的原因。

答案:(1)在棕色试剂瓶中密封保存并置于阴凉处

(2)①氯水与NaOH反应生成两种盐,碱性减弱 ②氯水过量后HClO的漂白性将溶液变成无色 向无色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,应为原因②,若再出现红色,应为原因①

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7.  ClO2是一种广谱型的消毒剂,根据世界环保联盟的要求,ClO2将逐渐取代Cl2成为自来水的消毒剂。工业上ClO2常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后反应制得,在以上反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为( )

A.1∶1  B.2∶1  C.1∶2  D.2∶3

解析:NaClO3和Na2SO3溶液在酸性条件下的反应是一个氧化还原反应,要确定NaClO3和Na2SO3的物质的量之比,只要将方程式配平即可。根据方程式:2NaClO3+Na2SO3+H2SO4===2ClO2↑+2Na2SO4+H2O知,n(NaClO3)∶n(Na2SO3)=2∶1。

答案:B

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