16．某溶液中可能含有CO₃^2－、HCO₃^－、SO₄^2－中的一种或两种离子。为探究其组成，小明取出两份相同的样品溶液于试管中，向一份中加入过量的盐酸，产生无色气泡；向另一份中滴加过量的BaCl₂溶液，产生白色沉淀。根据分类的思想，请做出合理假设，并基于假设设计简单合理的实验，验证自己的假设(可不填满)。仪器任选，试剂限选：1 mol/L H₂SO₄、2 mol/L盐酸、2 mol/L硝酸、1 mol/L BaCl₂、澄清石灰水，蒸馏水。

15．丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。

　 (1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是________，原因是________________________________。(试从分散系的分类进行讨论说明)

(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是　，理由是__________________________________________________________________________________。

(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是：___________________________________________________________。

14．2009年2月1日国家实行牙膏新标准。对牙膏中成分的探究要用到许多化学知识。

　 (1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂，请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别。

(2)根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是________(填“易溶”或“难溶”)。

(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：

①高温

请写出上述方案中有关反应的化学方程式，并指出反应所属的基本类型。

①_____________________________________________________；

②_____________________________________________________；

③_____________________________________________________。

(4)请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选)，设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案，依照(3)所示，将你的实验方案用流程图表示出来：

―→

你设计的方案优点为_____________________________________

_______________________________________________________。

13．“探险队员”--盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。

(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。_______________。

(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有

　　个，属于氧化还原反应的有　　个，其中能“吃掉”盐酸的盐是　　，写出该反应的离子方程式　　　　　　　　　　　　。

(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是　　(填写物质序号)，属于非电解质的是　　。

(4)如果将盐酸换成氯气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？

_______________________________________________________。

12．某同学用NaHCO₃和KHCO₃组成的混合物进行实验，测得实验数据(所用盐酸的物质的量浓度相等)如下表。

下列分析推理不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A．盐酸的物质的量浓度为3.0 mol/L

　　　 B．根据表中数据可计算出NaHCO₃的质量分数

　　　 C．加入9.2 g混合物时盐酸过量

　　　 D．15.7 g混合物恰好与盐酸完全反应

11．在标准状况下，V L氯化氢气体溶于1 L水中，所得溶液的密度为ρ g·cm^－3，溶质的质量分数为w。则此溶液的物质的量浓度为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A． mol·L^－1　　　　 　　　　　　　　　　　　 B． mol·L^－1

　　　 C． mol·L^－1　　　　　　　 　　　　　 D． mol·L^－1

10．将饱和硫酸铜溶液分成两等份，一份维持温度不变加入少量无水硫酸铜粉末，另一份升温至50 ℃，在这两种情况下均保持不变的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A．硫酸铜的溶解度　　　　　　 　　　　　　　　　 B．溶液的质量

　　　 C．溶液中溶质的质量分数　　　 　　　　　　　　　 D．溶液中Cu²⁺的数目

9．在Fe(NO₃)₃和Cu(NO₃)₂的混合液中逐渐加入铁粉，溶液中Fe²⁺的物质的量浓度和加入铁粉的物质的量之间关系如图所示。则该溶液中Fe(NO₃)₃与Cu(NO₃)₂的物质的量浓度之比为(　)

　　　 A．3∶1 　　　　　　　　　　 B．1∶2　　　　　　　　　　　 C．2∶1　　　 　　　　　 D．1∶1

8．下列关于胶体和溶液的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A．溶液呈电中性，胶体带电荷

　　　 B．溶液中溶质微粒一定不带电，胶体中分散质微粒带有电荷

　　　 C．通电后溶液中溶质微粒分别向两极移动，胶体中分散质微粒向某一极移动

　　　 D．胶体是一种较稳定的分散系

7．向胶体中加入电解质能使胶体凝聚。使一定量的胶体溶液在一定时间内开始凝聚所需电解质的浓度(a mol/L)称作“聚沉值”，电解质的“聚沉值”越小，则表示其凝聚力越大。实验证明，凝聚力主要取决于和胶粒带相反电荷的离子所带的电荷数，电荷数越大，凝聚力越大，则向Fe(OH)₃胶体中加入下列电解质时，其“聚沉值”最小的是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　　　 A．NaCl　　 　　　　　　 B．FeCl₃　　　　　　　　　　 C．K₂SO₄　　　 　　　　 D．Na₃PO₄