一、先把下面的词语补充完整，再选择恰当的填在横线上。（填序号） ① 生旦（）丑 ② 粉（）登场 ③ 锣鼓（）天 ④ 唱念做打 ⑤ 有板有眼 ⑥ 余音绕梁 ⑦ 字正腔圆 ⑧ 惟妙惟肖 ⑨ 感人肺腑 中国传统的京剧分（）等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外（），热闹非凡。演员们（），其中，（）俱佳的优秀演员李光，他的念白、唱腔都（），表演更是（），整个剧情（），催人泪下。表演结束了，仍然让人觉得（），意犹未尽。

二、课文回首。 1. 唐代刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中，用“，”两句诗写出了黄河奔腾万里、气势磅礴的景象。 2. 宋代辛弃疾用“，”（《西江月·夜行黄沙道中》）表达了他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

三、乱句排序，把正确的序号写在括号里。
（）它招呼同伴就靠头上的那对触角。
（）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬救兵”。
（）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
（）它们用触角互相碰撞来传递信号。
（）如果食物又大又合口味，触角就摆动得猛烈。

四、读一读，试着仿写两句话。
我向生活学语文。在自然中采一片翠绿欲滴的树叶，语文便成了在阳光下闪耀着光亮的露珠；趴在草丛里闻着花香，语文便成了色彩缤纷的花朵；在淙淙的山泉边蹦着跳着温习着童年的功课，语文便成了叮叮咚咚流淌着的泉水和孩子们欢乐的笑声；划一叶小舟摇曳在芦苇荡里，语文便成了千姿百态的芦苇；走在洒满余晖的乡间小路上，语文便成了无限美好的夕阳；坐在树荫下静静聆听着鸟语，语文便成了婉转动听的鸟叫声……在自然中，我学到了语文，学到了美丽的语文。
我向生活学语文。