学习之友高中生物人教版
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7.绿色开花植物体的结构层次是 （
B
）
A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→组织→器官→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
答案：B
解析：植物无“系统”层次，结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
8.下列哪项不属于生命系统的结构层次 （
C
）
A.池塘中的一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水 D.生活在池塘中的青蛙等各种生物
答案：C
解析：水是无机分子，不属于生命系统层次；A为个体，B为细胞，D为群落。
9.从生命系统结构层次分析，下列叙述正确的是 （
C
）
A.一个细菌只是细胞层次 B.高等动物和高等植物都具有器官和系统 C.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 D.一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落
答案：C
解析：A细菌是细胞层次也是个体层次；B植物无系统层次；D群落包括所有生物，动物只是一部分。
10.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小依次为 （
D
）
A.多、大 B.少、小 C.多、小 D.少、大
答案：D
解析：高倍镜放大倍数大，视野范围小，细胞数目少，但细胞体积大。
11.新型冠状病毒给全世界带来很大的危害，下列关于该病毒的叙述，错误的是 （
C
）
A.无细胞结构 B.具有核酸 C.属于基本的生命系统 D.离开细胞不能生活
答案：C
解析：病毒无细胞结构，不属于生命系统层次（最基本生命系统是细胞）。
12.下列关于微生物的叙述，正确的是 （
B
）
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞真核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸 D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色体和核糖体
答案：B
解析：A蓝细菌无叶绿体；C破伤风杆菌为厌氧菌，无线粒体但可无氧呼吸，正确但B更准确；D支原体无染色体。B酵母菌是真核生物，有细胞壁和核糖体，正确。
13.图甲、乙是用显微镜观察时的两个视野，要把显微镜视野下的标本从图甲转为图乙，正确的操作步骤是 （
C
）
（图甲中目标物在左下方，图乙为放大后的目标物）
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片
A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④
答案：C
解析：低倍镜换高倍镜步骤：移动标本（偏哪移哪，甲中目标在左下方，需向左下方移）→转转换器换高倍镜→调反光镜或光圈（使视野亮）→调细准焦螺旋。
14.如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是 （
D
）
（图中a包含b，b包含c）
A.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 B.a—真核生物、b—植物、c—颤蓝细菌 C.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
答案：D
解析：A大肠杆菌为原核生物，不属于真菌；B颤蓝细菌为原核生物，不属于植物；C流感病毒无细胞结构，不属于原核生物；D乳酸菌是细菌，属于原核生物，符合a包含b包含c。
