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同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版

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三、阅读短文,完成练习。
秋天,是四季中最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里,盛开的菊花衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,俯视着大地。农民们手挥镰(lián)刀,将一株株稻穗割了下来,虽然忙得汗流浃背,却仍然面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的稻谷呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果,可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,悦耳的鸟鸣此起彼伏地传来。抬头一看,天空中飘着三三两两的白云。深吸一口气,淡淡的花香隐隐传来。
夜晚来临,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声歌唱着,仿佛是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭(suō)着。
秋天,是个充满诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
(有改动)
1. 运用多种方法理解词语。
(1)联系上下文可知,加点的词语“汗流浃背”的意思________。
(2)用近义词替换法理解词语,加点的词语“悦耳”与“________”一词意思相近。
2. 短文中画线的句子是个________(比喻 拟人)句,写出了稻穗________的样子。
3. 短文主要描写了哪几个地方的秋景?照样子,填一填。
田野→________→________→________
4. 作者眼里的秋天是________、________、________的季节。
5. 短文表达了作者怎样的情感?
________
答案:1. (1)汗水湿透了背上的衣服
(2)动听
2. 拟人 饱满、成熟
3. 晒谷场 郊外 草丛
4. 凉爽 如诗如画 多姿多彩(充满诗情画意、带来收获喜悦等也可,需结合原文)
5. 表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。