同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版
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五、阅读课文片段，完成练习。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地（
站
）在手术台旁。他（
接
）过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里（
取
）出一块弹片，（
丢
）在盘子里。
1. 照样子，写词语。
例：硝烟滚滚（ABCC式）
小心翼翼
生机勃勃
2. 填空。
（1）我用
联系上下文
的方法理解选段中的“镇定”，它的意思是
遇到紧急情况不慌不乱
。
（2）我用
联系上下文/找近义词
的方法理解选段中的“敏捷”，它的意思是
动作迅速而灵敏
。
3. 选择恰当的动词，填在文中括号里。
取 接 站 丢
答案：1. 示例：小心翼翼；生机勃勃
解析：本题考查ABCC式词语。ABCC式词语是指前两个字不同，后两个字相同的四字词语，如小心翼翼、生机勃勃、白发苍苍等。
2. （1）联系上下文；遇到紧急情况不慌不乱
（2）联系上下文/找近义词；动作迅速而灵敏
解析：本题考查理解词语的方法。“镇定”结合“硝烟滚滚，弹片纷飞”的语境，可知是不慌不乱的意思；“敏捷”结合“从伤员的腹腔里取出弹片”的动作，可知是迅速灵敏的意思。
3. 站；接；取；丢
解析：本题考查动词搭配。“站在手术台旁”“接过镊子”“取出弹片”“丢在盘子里”，根据动作的先后顺序和语境选择合适的动词。
素养提升
四、阅读课文片段，完成练习。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地（）在手术台旁。他（）过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里（）出一块弹片，（）在盘子里。
4. 课文题目“手术台就是阵地”运用了
比喻
的修辞手法，形象生动地说明了______
手术台对于白求恩来说就像战士的阵地一样重要
，表现了白求恩医生______
对工作极端负责、把个人生死置之度外
的精神。
答案：比喻；手术台对于白求恩来说就像战士的阵地一样重要；对工作极端负责、把个人生死置之度外
解析：本题考查对题目修辞手法和含义的理解。“手术台就是阵地”把“手术台”比作“阵地”，运用了比喻的修辞手法，说明手术台是白求恩战斗的地方，体现了他对工作的负责和不怕牺牲的精神。
