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同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版

同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版

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一、给下列加点的字注音。
船舱(
cāng
) 好啦(
la
) 衔接(
xián
) 鹦鹉(
yīng wǔ
) 哈欠(
qian
) 拢共(
lǒng
) 茸毛(
róng
) 啦啦队(
) 蒲公英(

答案:cāng la xián yīng wǔ qian lǒng róng lā pú
玩(耍\
) (遥\
)橹 安(净\
) (羽\
)鸟 雨(批\
) (盛\
)开 (钧\
)鱼 (搭\
)配
答案:画去:要 遥 净 羽 批 胜 钧 答
三、下列句子中加点字的意思与其他三项不同的是(
C
)。 A. 花朵合拢时,金色的花瓣被包住了。 B. 奶奶见到我,笑得合不拢嘴。 C. 这个班拢共才十几个人。 D. 做这个动作时双脚要并拢。
答案:C 解析:A、B、D项中“拢”的意思都是“合上、靠近”;C项中“拢共”的“拢”是“总计”的意思,与其他三项不同,所以选C。
四、在横线上填上与括号里的词意思相近的词语,使句子不改变原意。 1. 我装着
一本正经
的样子和谢廖沙说话。(正儿八经) 2. 他
喜爱
把积木搭成房子。(喜欢) 3. 细雨如丝,一棵棵杨梅树
贪婪
地吮吸着春天的甘露。(贪心)
答案:1. 一本正经 2. 喜爱 3. 贪婪
五、下列说法错误的一项是(
B
)。 A. “它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。”这句话是外貌描写。 B. “弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子喊他。”这句话运用了比喻的修辞手法。 C. “一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。”这句话运用了拟人的修辞手法。
答案:B 解析:A项描述羽毛和翅膀的颜色,是外貌描写,正确;B项“一本正经”是形容人的神态,没有本体和喻体,未使用比喻手法,错误;C项“贪婪地吮吸”将杨梅树拟人化,运用了拟人手法,正确。所以选B。