（一）翠鸟（节选）
菁莽
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
（选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》，有删改）
1. 在文中找出下列词语的近义词。
凝望—（ ） 灵活—（ ） 想法—（ ）
2. 照样子，在括号里填上恰当的词语，使句子更生动形象。
例：翠鸟（一动不动地）注视着泛着微波的水面。
（1）小雨（ ）下个不停。
（2）小鱼（ ）把头露出水面。
3. 结合短文内容，给加点字选择恰当的解释，并打“√”。
（1）清脆：①容易断；容易碎（ ）②说话痛快（ ）③声音清爽（ ）
（2）锐利：①感觉灵敏（ ）②锐气（ ）③骤；急（ ）
4. 文中画线的句子运用了______的修辞手法，写出翠鸟______。
5. 你喜欢翠鸟吗？为什么？______